[SPEAKER_13]: Tout dwa, mwen eskize pou reta a, men nou ap anrejistreman ak bon yo ale tout kote. Nou menm tou nou gen transcription ap viv ale pou captioning fèmen tou.
[McLaughlin]: Li nan gwo. Mèsi anpil. Sa enteresan. Transkripsyon an. Se konsa, mèsi mesye pou fè sa. Epi li 503 e nou pral kòmanse reyinyon soukomite Komite Sante Edikasyon Espesyal la. Nou pral soti nan, nou ap pwograme yo ale soti nan senk a 630 pou premye pòsyon nan reyinyon an. Nou pral gen yon sante konpòtman senk a 545. Ak pou 545 a 630, nou pral gen sijè edikasyon espesyal nou an. Mwen ta renmen rele woulo liv la, tanpri. Melania McLaughlin prezan, Mia Mustone? Mwen poko wè Mia.
[SPEAKER_16]: Paul Rousseau? Prezante, e mwen kwè Mia pa disponib aswè a. Li ap kondwi tout lòt peyi sou Wayòm vini. Sa rive souvan pou li.
[McLaughlin]: Se konsa, de prezan, yon sèl absan. Mwen aktyèlman, mwen regrèt, mwen ap eseye, mwen te jis kap nan, nan kou, dwa anvan nou te kòmanse, mwen klike sou imel mwen ak mwen pèdi entwodiksyon nou an pou nou an, ke mwen bezwen li nan kominote a. Se konsa, si ou nèg te kapab jis pote avè m 'yon dezyèm, li se nan la, Li nan imèl la ke mwen voye soti nan gwoup la ak lyen an, se konsa mwen regrèt. Mwen jwenn li, di ou mèsi. Mwen te louvri yon kèk minit de sa ak Lè sa a, mwen aksidantèlman fèmen li. Se konsa, tanpri dwe avize ke nan Jedi, 21 janvye, 2021, soti nan 5 a 6 p.m., 630 p.m., pral gen yon sante konpòtman ak reyinyon soukomite edikasyon espesyal ki te fèt nan patisipasyon aleka via Zoom. Objektif la nan Jedi a, 21 janvye, 21 konpòtman sante ak soukomite edikasyon espesyal se adrese pi bon pratik ak règleman pou kreye chòk-enfòme lekòl yo. Li nan kategori sante konpòtman. ak bati kominote ak lekòl ki baze sou zanmi pou elèv ki gen andikap. Sa a anba kategori edikasyon espesyal nou an. Ak dapre mas Gouvènè a, 2020 lòd, sispann sèten dispozisyon nan lwa a reyinyon louvri ak lòd gouvènè a enpoze limit strik sou kantite moun ki ka ranmase nan yon sèl kote, reyinyon sa a nan soukomite komite lekòl Medford la pral fèt atravè patisipasyon aleka nan limit ki pi gran posib. Enfòmasyon espesifik, direktiv jeneral yo pou patisipasyon aleka pa manm nan piblik la ak pati nou yo Oswa dwa a oswa kondisyon pou patisipe nan reyinyon sa a ka jwenn sou sit entènèt Vil Medford nan Medfordmass.org. Reyinyon sa a kapab tou wè nan Medford Kominote Media ak sou Comcast Chèn 22 ak Verizon. E kòm Dr. Cushion jis te note, nou ap ofri tou fèmen captioning kounye a pou aksè. Se konsa, sa a, se reyèlman bon nouvèl. Kontan tande li. Se konsa, nou pral kòmanse, jan mwen te di, ak sante nan konpòtman. Apre sa, mwen panse ke se yon reyèlman enpòtan. Aspè nan reyinyon an soukomite. Nou te gen yon sèl pwograme pou Desanm ak li te rive yo dwe nan jou sa a ke nou te resevwa ki pye nan nèj. Se konsa, nou te fini pa gen li epi nou ap pran yon lòt randevou jodi a. Se konsa, nan dènye minit yo reyinyon, mwen sòt de te pran yon ti kras nan nòt nan kèk nan bagay sa yo ke nou te pale de nan dènye reyinyon an. Se konsa, sou apèl la, nou gen Stacey Shulman, ki moun ki se direktè a nan konsèy ak ki moun ki mennen chaj la nan ede nou an Kreye lekòl ki enfòme sou chòk yo. Ak Stacey, si ou vle jis pale pou yon moman ak Lè sa a, mwen pral rale moute reyinyon nou yo soti nan minit nou yo soti nan dènye reyinyon an pale sou kèk nan atik yo eksepsyonèl nou te diskite. Èske ou ta renmen jis fè yon ti kras Intro?
[Schulman]: Bonswa, mwen se Stacey Schulman. Mwen se direktè konsèy lekòl la ak sante konpòtmantal pou lekòl piblik Medford ak yon konseye ki gen lisans sante mantal. Nou te pale nan reyinyon nou yo ane sa a anpil sou chòk, espesyalman ki gen rapò ak pandemi an Covid. Ak sa ki elèv nou yo ap fè fas a, men tou, jis kreye chòk lekòl sansib. Youn nan lòt sijè yo ke nou te delved nan yon anpil ap pale sou estrès ak sa ki yon anpil nan espesyalman elèv segondè nou yo te mansyone se estrès ki gen rapò ak devwa. Se konsa, nou pral pale yon ti kras sou sa pita sou jodi a, men Medford te voye sondaj sou fakilte lekòl segondè, elèv lekòl segondè, Ak Mesye Deleva, direktè lekòl segondè a se sou ak nou epi nou pral pale yon ti kras sou sa yo rezilta sondaj kòm byen ke sa ki etap sa yo nou pral pran ki baze sou ki done yo pral. Mèsi.
[McLaughlin]: Mèsi, sa se gwo. Sa ki te youn nan atik yo swivi ke nou te vle genyen. Mwen remake ke nou menm tou nou gen manm komite lekòl la, Paulette van de Kloot isit la. Mèsi Paulette pou rantre nan nou. Nou gen plizyè manm fakilte tou ak sipèentandan estajyè, Sipèentandan, Entèn, Tom Miliszewski. Tom, mèsi pou rantre nan nou. Dr Cushing, tout moun ki nan isit la, nou apresye ou ke yo te isit la. Se konsa, sa ki te aktyèlman tou nan minit yo pou dènye reyinyon an ke nou te pale sou sondaj la lekòl segondè, estrès la devwa, ki nou ap definitivman wè yon anpil nan kounye a. Se konsa, mwen anvi tande plis enfòmasyon sou sa. Apre sa, mwen konnen ke ou te di ke nou te pral pataje rezilta yo nan sondaj la lekòl segondè. Se konsa, renmen pou kapab fè sa. Lè sa a, kèk lòt nòt ke mwen te gen nan dènye reyinyon nou an ke mwen te vle swiv moute sou te ki te sijesyon, ou konnen, ki soti nan minit nou yo kote ou te pale sou yon ti kras sou pwojè a NAN. Mwen te vle konnen ki jan sa ki te ale ak si wi ou non sa ki te pase ak oswa ki jan fanmi yo kapab Patisipe si sa posib oswa, ou konnen, èske gen nenpòt pwojè ak Elliot ke nou ka pataje ke nou ta ka konnen sou? Lè sa a, tou te gen yon sijesyon sou yon webinar alantou kèk nan pwoblèm sa yo. Se konsa, mwen jis te vle swiv moute sou de atik sa yo, men petèt nou ka kòmanse ak la, byen, poukisa ou pa deside ki kote ou vle kòmanse, Stacey?
[Schulman]: Se konsa, mwen pral pale yon ti kras sou pwojè a Dann premye. Kòz sa a, ki nan sòt de ki pi piti a, um, atik oswa mwens patisipe. Pwojè NAN la se yon patenarya ke nou genyen nan Sèvis Sante ak Imen Elliott, ki se yon gwo ajans kominotè ki konsantre sou sante konpòtman nan nou an nan zòn nou an. Ak pwojè a NAN te kreye kòm yon fason pou pale ak elèv yo sou sante mantal, men plis espesyalman, yo pote nan sa yo rele konseye kanmarad. Apre sa, yo ap jèn adilt nan 20s byen bonè yo ki te fè eksperyans modere ak grav maladi mantal ak te vini nan li. Se konsa, yo vini epi yo pale ak elèv yo an tèm de yon pòsyon edikasyon nan li, men kòm byen nan relè eksperyans yo. Ak objektif la se pa sèlman edike elèv yo alantou sante mantal, men tou, klere yo an tèm de ki 95% nan moun ki devlope yon maladi sante mantal refè ak sipò. Se konsa, mesaj la se espwa. Ak mesaj yo ak yon moun ki trè menm jan an nan laj. Se konsa, nou te fè yo vini nan ak pale ak granmoun aje nou yo, ak Lè sa a, nou ap travay sou yon kalandriye ak yo pou pale ak lòt klas yo tou. Yo kraze soti nan pi piti gwoup yo nan lòd yo gen tankou yon pi pre, pi pre konvèsasyon brode bò kote l ', epi nou te resevwa yon anpil nan fidbak pozitif. Nou te gen nan vini an pèsòn nan ane anvan yo, men sa a te fè sou rale pandan konsiltatif. Yo gen nan tan lontan yo bay nwit paran yo oswa enfòmasyon ki gen rapò ak konsyans sante mantal. Yo te tou retransmèt yon anpil nan enfòmasyon nan anplwaye nan tan lontan an pou tankou yon fakilte yon sèl-on-one sante mantal yon sèl-sou-yon sèl sesyon. Yo se yon gwo resous ak mwen rekonesan pou yo pou toujou ke yo te vle sipòte Medford.
[McLaughlin]: Èske gen yon kontak la ke ou ka pataje Stacey avèk nou sa Pou egzanp, si nou te panse sou, oswa si gen jan sou apèl la ki te panse sou vle fè kèk sòt de yon jou lannwit paran pou konsyans sante mantal, oswa si sa a, se potansyèlman yon objektif ke yon moun vle mache lwen nan reyinyon sa a an patikilye. Sètènman, mwen konnen ke ou te pale sou tou devlopman pwofesyonèl espesifik nan manda a DESI ak toupatou nan prevansyon swisid. Epi ankò, ou oryante yon ti kras Dènye fwa ki te pwojè a NAN te kreye kòm yon pwogram konsyans swisid okòmansman, se ke dwa?
[Schulman]: Yeah, se konsa direktè a nan pwojè a NAN se Jay Kavanaugh ak Nancy sè l 'yo, ki moun ki yo te rele Nan, te mouri pa swisid. Se konsa, yo devlope pwojè sa a nan onè li nan sèvi kòm yon sipò kominote a.
[McLaughlin]: Men, si nou vle jwenn enfòmasyon sou nenpòt klas kominote pou konsyantizasyon sante mantal, nou ka rive jwenn soti nan Elliot ak Lè sa a, pataje sa ak kominote a.
[Schulman]: Mwen pa sèten si pwojè yo NAN bay kominote espesifik ki baze sou. Edikasyon, konsantre yo yon anpil ap pouse nan sistèm lekòl la.
[McLaughlin]: Men, ou pa jis mansyone yon moman de sa ki Elliot gen fanmi ki baze sou konsyans sante mantal?
[Schulman]: Elliot gen swen fanmi ki baze sou, ak pwojè a NAN te vini nan lekòl yo fè yon lannwit paran yo. Se konsa, nou te kapab sètènman pale ak yo sou fè sa. Li ta, nan kou, dwe sou rale.
[McLaughlin]: Wi, nan kou. Men, mwen panse ke ta ka yon lide reyèlman bon, espesyalman jan nou te pale sou, ou konnen, si te gen yon webinar oswa yon bagay, men yon bagay alantou sòt de edikasyon kominotè, li son tankou yon pwogram gwo. Ak elèv yo se reyèlman, ou konnen, yo te sèvi ak aprann nan men li, ki mwen panse ke se gwo nan lekòl nou yo, men li ta bon si nou te ka gen yon bagay ki te kominote ki baze sou. Èske w gen nenpòt kesyon oswa kòmantè sou sa a? Èske gen moun ki santi yo lib si ou gen kesyon oswa ou vle pale moute?
[Unidentified]: Wè ak tande okenn. Oke, Stacy.
[Schulman]: Tout dwa. Se konsa, nou santi nou alèz deplase sou sondaj la devwa? Tout dwa.
[McLaughlin]: Se konsa, mwen pral mwen panse sa. Lè sa a, petèt apre sondaj la devwa, nou ka pale sou, mwen devine yon liy te sòt de pwojè yo NAM, konsyantizasyon sante mantal, sòt de petèt webinar la oswa yon bagay ansanm liy sa yo ke nou te ki te pote moute nan dènye an. Se konsa, ou vle fè devwa premye ak Lè sa a, webinar la.
[Schulman]: Yeah, kite a fè, kite a fè sondaj la devwa. Se konsa, mwen pral pataje ekran mwen an epi ale sou PowerPoint nou an. Lè sa a, apre mwen fè sa, mwen pral pèmèt Mesye Duleba pale yon ti kras sou sa nou te rankontre kòm yon ekip direktè kourikoulòm avè l 'yo devlope apre sa. Se konsa, wè, ka tout moun wè sa? Gran. Tout dwa, se konsa mwen pral ale pi devan epi prezan. Se konsa, jan mwen mansyone anvan, nou te tande anpil nan men paran yo, moun kap bay swen, ak elèv yo sou espesyalman estrès soti nan devwa, kòm byen ke yo te sou ekran an anpil. E nou te gen konvèsasyon enfòmèl ak fakilte ak ki moun ki te retransmèt mesaj diferan ke yo pa t 'santi tankou yo te bay yon anpil nan devwa. Se konsa, nou te vle mete yo deyò jis tankou yon sondaj mondyal ak nou sondaj tou de fakilte ak elèv yo. Se konsa, mwen pral ale sou fidbak la anplwaye yo. Te gen 74 repond, menm jan ou wè isit la, yon melanj de elèv yo nan lòt zòn. Nou menm tou nou te fè asire w ke ou sonje Fakilte ki ap anseye kou AP tou, paske nou konnen ke chaj kou gen trè rijid. Li te gaye nan tout tablo a, mwens nan yon reprezantasyon gen soti nan boza, men sètènman lòt zòn yo. Se konsa, nou te mande an mwayèn pou chak jou lannwit nan devwa, konbyen èdtan ou plase pou chak sijè? Se konsa, jan ou ka wè isit la, te gen yon bon kantite lajan pou moun ki di ti nimewo. Se konsa, 15, 30 minit, mwen pa bay devwa. Trè raman nou te wè yon moun ki te di twa a kat èdtan nan yon nwit. Sa ki te petèt yon sèl moun ki konsène. Lè sa a, nou te mande konpare ak ane pase a lè tout moun te nan lekòl la nan bilding lan, ane sa a devwa asiyen se siyifikativman mwens, mwens pase ane pase, sou menm bagay la tou, plis pase ane pase. Ak jan ou ka wè isit la, esansyèl la te di swa sou menm bagay la tou oswa mwens oswa siyifikativman mwens. E ankò, sa a se repons fakilte. Nou te mande konbyen elèv nan klas ou te deklare ke yo ap akable? 20% te di okenn. Prèske 40% te di kèk, 13 te di pi plis. Sa a se alantou sis oswa 7% plis pase mwatye. Lè sa a, li nan divize an kategori ki pi piti apre sa. Konbyen elèv ki dèyè nan devwa yo? 21.9% te di okenn, 8.2 plis pase mwatye, men esansyèl la 67% te di kèk nan elèv yo yo dèyè nan devwa devwa. An mwayèn, ki sa yo ye, konbyen tan yo espere elèv yo travay sou travay asenkron?
[McLaughlin]: Eskize m 'yon dezyèm, Mesye Rousseau. Manm Ruseau.
[Ruseau]: Mèsi. Padon pou koupe yon sèl glise. Yeah, asire w. Aktyèlman, ou pa reyèlman bezwen. Èske nou gen, mwen reyalize ke petèt sa a se yon kalite kontinyèl nan sondaj nan tan lontan an. Men, nou gen nenpòt ki kontèks pou si wi ou non, lòt pase yon sèl sou, ou konnen, konpare ak ane pase a, ki sa a, se trè itil. Èske nou gen nenpòt sans tankou si wi ou non sa yo, mwen vle di, se 67% nan elèv yo te dèyè sou devwa yo, se ke nòmal? Mwen vle di, mwen pa yon pwofesè.
[Schulman]: Dwa. Se konsa, nou pa gen, nou pa janm bay sondaj la anvan. Um, se konsa nou pa gen yon pwen done espesifik, um, nan baz li sou soti nan ane pase, men sa a yon gwo, sa a, se yon gwo. Mèsi.
[SPEAKER_13]: Jis pou klarifikasyon sou ki dènye glise, uh, li te 67.1% nan fakilte rapòte ke kèk nan elèv yo yo dèyè.
[SPEAKER_05]: Ki kòrèk. Wi.
[SPEAKER_13]: Se pa ke 67% nan elèv yo dèyè sou
[SPEAKER_05]: Ki kòrèk.
[D'Alleva]: Yeah, non, sa a kòrèk. Men, si ou gade tou, li nan yon total de 73 repons la. Mwen ka di ou nan fakilte a, sa se yon ti kras mwens pase sa nou genyen pou yon nimewo fakilte aktyèl. Se konsa, jis nan kalite kenbe ki nan pèspektiv tou.
[SPEAKER_13]: Ekselan. Mèsi.
[Schulman]: Se konsa, ankò, an mwayèn, ki sa ou ap tann pou travay asenkron pou chak klas pou chak jou? Paske sa ki te youn nan enkyetid nou yo. Pifò, 50%, se konsa mwatye, 30 minit oswa mwens. 15 minit oswa mwens, 10 minit oswa mwens. Gen kèk ki 45 minit oswa mwens. E ankò, trè raman yon sèl èdtan oswa mwens. E ankò, sa se pandan peryòd klas la. Nou te mande pou sa a paske ipotèz nou an te ke elèv yo santi yo tankou yo ap resevwa yon anpil nan devwa, men petèt li te devèsman soti nan travay asenkron pandan jounen an ke yo te ranpli apre lè lekòl la. ki se travay ki pi enpòtan pou elèv yo ranpli devwa asenkron oswa devwa. Kòm ou ka wè, a vas majorite ap di devwa asenkron. An mwayèn, konbyen tan ou espere elèv yo travay sou travay asenkron pou chak klas? Nou deja ale sou sa, sa ki te de fwa. Se konsa, Lè sa a, nou fè sondaj elèv yo ak nou te resevwa yon repons gwo. Se konsa, 781 elèv yo reponn. Se te yon gwo melanj atravè nivo klas la. Se konsa, elèv yo an mwayèn, konbyen èdtan nan devwa ou ranpli sou tout sijè ou a? Se konsa, sa a se yon ti kras diferan pase kesyon an nou te mande deja fakilte. Se konsa, dwe bliye nan sa, kote nou te mande pou chak sijè, konbyen lajan ou ap plase, dwa? Sa a se total, ki kantite devwa ou genyen? Se konsa, pou nimewo yo ki pi piti isit la, nou gen mwens pase yon èdtan nan yon nwit, ki Lè sa a, ogmante moute. Se konsa, 18.4% te di yo te gen twa a kat èdtan nan yon nwit. 26.5%, youn a de zè de tan. Esansyèl la isit la nan majorite, de a twa èdtan nan yon nwit, 35.5. Lè sa a, 9.5% nan elèv yo te di yo te gen plis pase kat èdtan nan yon nwit nan devwa, ki nan opinyon mwen se yon kantite lajan enkwayab. Se konsa, konpare ak ane pase a lè tout moun se nan bilding lan, ane sa a chaj la devwa se, epi nou mande yo siyifikativman mwens, mwens pase ane pase, sou menm bagay la tou, plis pase mwatye, plis pase ane pase, siyifikativman plis. Se konsa, jan ou ka wè, 42.3, èstime nan elèv yo ap di yo santi yo tankou plasman an devwa se pi plis pase ane pase. 16.9% te di ke yo te santi li te siyifikativman plis. 26.1% sou menm bagay la. Lè sa a, yon ti kras mwens pase 10% ap di ke li te mwens pase ane pase. Ak yon ti tranch yo ap di siyifikativman mwens. Se konsa, ou ka wè isit la ke gen yon divize. Fakilte yo santi yo tankou yo ap swa bay menm oswa byen lwen mwens devwa yo. Ak elèv yo ap di yo santi yo tankou, èstime nan elèv yo ap di yo swa gen menm bagay la tou oswa plis. Sijè a ki egzije pou m 'pase tan ki pi nan devwa yo ranpli devwa se sa ki annapre yo. Syans te pran èstime nan sa. Se konsa, 31.5% di syans te pran moute kantite lajan an pi plis nan tan, ki te swiv pa matematik, ak Lè sa a, angle, ak Lè sa a, syans sosyal. Refere sijè a ou idantifye nan dènye kesyon an, ki se kantite lajan ki pi nan tan, konbyen tan an mwayèn ou depanse nan devwa yon nwit? Se konsa, 59%, majorite a gen te di youn a de zè de tan nan yon nwit, ak Lè sa a, ki te swiv pa mwens pase yon èdtan. Men, 13.2 te di sijè a yo te pase pifò yon nwit te de a twa èdtan. Ankò, sa se anpil tan. Lè sa a, yon ti kantite lajan te di twa èdtan nan tan. Se konsa, mwen kwè ke se la, mwen jis vle asire w ke isit la, li pa kite m 'ale sou ankò. Se konsa, mwen panse ke se glise nan dènye. Nenpòt moun ki gen nenpòt kesyon anvan mwen sispann pataje ekran mwen an?
[Tanya Sullivan]: Stacey, mwen jis te gen yon sèl kesyon. Lè timoun yo te mande sou devwa yo, ki kantite devwa yo te gen an konparezon ak ane pase a, yo te di yo dwe bliye nan pa enkli travay la asenkron? Yo pa t '. Oke.
[Schulman]: Se konsa, nou te di devwa. Se konsa, ki se yon kesyon gwo paske se youn nan nou an Ipotèz, dwa? Ke li nan tout sòt de vini nan yon sèl. Epi sètènman, se konsa ak fakilte yo di yo santi yo tankou yo ap swa plase menm bagay la tou oswa mwens, epi ak elèv ki di tankou yo santi yo tankou yo gen plis. Se konsa, gen yon rezon, dwa? Nenpòt lòt moun gen plis kesyon? Lè sa a, mwen pral pèmèt Mesye Duleba pale yon ti kras sou, o, Mesye Russo.
[Ruseau]: Wi, mwen te jis kirye, nou te mande elèv yo idantifye ki kòwòt yo ap nan?
[D'Alleva]: Nou pa t '. Nou pa t '. Nan moman sa a, nou te bèl anpil kòwòt te nan bilding lan nan moman sa a lè nou devlope sondaj la, pandan ke moun yo te toujou, si ou sonje, lekòl segondè a te aleka pou yon peryòd tan ki pi long. Se konsa, li nan yon bagay yo reflechi sou. Padon, Pòl, mwen pa t 'vle di koupe ou. Ekskiz mwen.
[Ruseau]: Non, mwen sèten ou te ale la. Men jis ke distenksyon ant asenkron ak devwa Pwòp kay mwen, mwen ka di mwen pa rekonèt okenn distenksyon. Apre sa, mwen konplètman konprann pwofesè ta anpil rekonèt yon distenksyon. Men, mwen doute anpil elèv nan nenpòt ki nivo klas vrèman rekonèt nenpòt ki diferans. Se konsa, sa Ki kòwòt ou nan pa pral vrèman reponn kesyon sa a, men mwen panse ke si nou te wè kèk enfòmasyon trè divèjan pou kòwòt D, timoun mwen yo se elèv yo plen aleka, mwen panse ke nou te ka toumante ke apa pa senpleman di, te fè kòwòt vini ak yon nimewo trè diferan pase timoun yo ibrid, lè an reyalite, Gwoup sa yo nan timoun atravè koort ta dwe gen, mwen vle di, ta dwe gen okenn diferans, franchman, nan ki kantite devwa yo te gen. Se konsa, nou te ka reyèlman kalite repons ki kesyon pou asire w. Men, jis yon bagay pou pwochen sondaj la, paske mwen panse ke sa a, se yon bagay reyèlman enpòtan yo konprann se ke paske, ou konnen, DeSe te chanje règleman yo alantou ki kantite FaceTime timoun yo sipoze jwenn. Apre sa, mwen si ke nou pral chanje bagay sa yo ogmante kantite tan figi ak si wi ou non ki pral ogmante devwa asenkron oswa travay asenkron ki pral Lè sa a, dwe tradui. Mwen vle di, si nou fè sondaj sa a ankò epi nou jwenn ke kantite lajan an nan devwa te dramatikman ogmante oswa diminye, mwen panse ke nou bezwen konprann ki sa sa vle di. Se konsa, mwen jis kalite rambling, mwen eskize.
[D'Alleva]: Non, mwen pa panse ou ap rambling. Mwen panse ke yon sèl bagay ke mwen te pran Soti nan sondaj yo tou te asire w ke nou te gen definisyon nan sa ki asenkron se ak sa ki devwa se, paske mwen panse ke sa a yon ti jan kote liy yo jwenn twoub. Mwen panse ke sou yon pèspektiv anplwaye, gen kèk moun ki santi tankou, oke, jis fini moute travay asenkron ou ke ou pa t 'ranpli nan klas la. E ki ta dwe li. Lè sa a, gen nan lòt manm pèsonèl ki santi ta dwe gen plasman an deyò nan ladrès ranfòsman oswa menm pre Konpetans ranfòsman sou pwochen sijè ou. Apre sa, mwen panse ke sa nou te reyalize se, ankò, pral tounen nan kote nou te, nou tout te aleka mwens kòwòt yon, ou konnen, nan moman sa a. Se konsa, ak sondaj sa a, epi li te yon bagay ki tankou direktè kourikoulòm ak nou tout chita ak nou te revize bagay sa yo, nou te koute. Li pa t 'ke nou pa t' pran swen, men mwen panse ke gen nan yon anpil nan pèspektiv diferan konsènan Ki sa ki kalite sa a nan travay yo ta dwe. Apre sa, mwen panse sou yon, ak mwen regrèt si mwen pran sou yo ak mwen eskize. Mwen jis panse li ki mennen nan li. Mwen panse ke sa ki te fini k ap pase se la tou diskisyon sou, ou konnen, ki kote ou bezwen yo dwe nan yon kourikoulòm sèten tou, paske nou pa okouran. Mwen vle di, nou tout gen santiman pwòp nou sou sa ki responsabilite se ak tout sa ki, men nou toujou pa okouran de sa ki bezwen yo dwe Gen ak ki kote elèv yo nan kèk pwen, oswa sa yo te pèdi nan kèk pwen, ak sa ki ka nou fè reprann enstriksyon ki te pèdi. Se konsa, mwen panse nan lekòl segondè a, nou jis ap eseye jwenn ke balans. An menm tan an, konprann ke li kapab akablan yo. Se konsa, lè nou te nan bilding lan, e mwen panse sou li nan bilding lan, konvèsasyon yo nan pwofesè ap pale ak pwofesè yo, Ak detèmine kisa ki te fè te yon anpil pi fasil jere konsènan devwa. Mwen apresye li. Mwen panse ke siy Charlotte a nan sa mwen te di, se konsa mwen jis te vle di li nan akò. Men, mwen panse ke nou reyèlman, se pa ke nou pèdi devan je, men yon moun nan ap eseye bay, epi yo pa gen yon konvèsasyon, kite a di, si mwen se pwofesè a syans, Yo pa gen konvèsasyon an ke pwofesè a angle ou konnen ta ka ale epi pale ak pwofesè a angle ak di, hey, ou konnen ki jan anpil ki pral sou sa ki nan sa ou konnen ke yo te yon pati nan sa ki. Se konsa, nou tout te kalite kay ak ou konnen, lòt bagay la ke nou gen tou kenbe nan tèt ou se moun. fè travay nan diferan nivo. Se konsa, sa vle di ke lè ou bay travay la, dwa, kèk elèv yo ka anmezi fè li nan 15 minit. Ak kèk elèv yo ka pran plis tan jis paske nan sa ki bezwen yo se yo konprann ki plasman.
[McLaughlin]: Se konsa, nou gen anpil- regrèt, eskize m ', Pòl, men mwen jis te vle di, men ki te di, Lè sa a, nimewo ou sòt de ap reflete sa tou. Mwen panse ke yo se yon ti kras ak pwofesè yo ak elèv yo an tèm de diferans nan pèspektiv, si ou vle. Men, nan mitan elèv yo, mwen panse ke ou ta wè seri a done enpòtan tou. Apre sa, mwen devine mwen jis mande alantou sa a, ki gen la pa toujou yon tan planifikasyon komen kote pwofesè yo yo kapab kominike alantou devwa yo?
[D'Alleva]: Gen tan planifikasyon komen, men pa gen tan planifikasyon komen pou chak Single sijè nan sèten fwa. Se konsa, nou ap eseye ranfòse nevyèm ane a kolaborasyon ankò. Li se yon travay nan pwogrè. Li te pare pou ale pou ane pwochèn, ak Lè sa a, Covid frape.
[McLaughlin]: Manyè di m 'ki sa ki, Mesye Delego.
[D'Alleva]: Se konsa, nevyèm ane a kolaborasyon, ak sa a se yon bagay ke nou ap eseye pote tounen, te nou ta pran tout pwofesè klas nevyèm nan tout matyè yo ak bati nan tan pou yo pou kolabore ansanm tankou nou ap pale de nan ki tan planifikasyon komen. Pou nevyèm ane nou yo. Koulye a, nou ta renmen fè sa pou chak sijè pou chak nivo klas posib. Men, gen yon anpil nan bagay sa yo ke gen nan yon anpil nan divèsite nan orè a. Se pou nou di yon anpil nan chwa ki genyen nan orè a ki pa lakòz sa. Se konsa, pou egzanp, ou ta ka gen yon elèv ki nan yon elèv AP Matematik. ak yon elèv syans CP. Se konsa, li pa fasil a kalite gwoup mesye sa yo tout ansanm gen ki kolaborasyon. Men, nou konnen nan klas nevyèm nou an, gen yon modèl trè sèten ki swiv pou chak elèv klas nevyèm ane. Se konsa, si ou sonje nan seleksyon kou yo, mwen konnen li te yon ti tan, melodi, men si ou sonje nan fèy seleksyon kou yo, freshmen yo tout te gen yon ti yon sèl paske yo te gen kou yo mete yo Ou konnen, ou jis te asire w ke ou te konnen ke yo te nan dezyèm kou yo paske yo kalite tout kòmanse soti nan ki kalite menm nan modèl. Men, lè sa a jan ou ogmante nan nivo klas, chwa ou yo vin pi gwo ak pi gwo ak pi gwo, ak vle ou jwenn pi gwo, se konsa li trè difisil aliman. Koulye a, sou aspè nan edikasyon espesyal, ou konnen, nou fè sa ko-planifikasyon. Pati kòm byen lè nou gen modèl la ko-anseye. Se konsa, nou gen ki kalite tan planifikasyon komen, men atravè tout disiplin pa toujou rive tout tan tout tan an jis akòz, ankò, divèsite nan orè nou an.
[McLaughlin]: Se konsa, pa gen yon nivo klas tan planifikasyon komen se sa w ap di.
[D'Alleva]: Oke, si ou konnen orè a, sèl kou a komen ke nou gen nan tout nivo klas la se angle. Lè ou deplase moute nan sèten nivo, ou jwenn yon melanj de klas yo. Se konsa, pou egzanp, ou ka gen tankou yon 10yèm, klas matematik 11yèm ane, epi ou ka gen yon 12yèm, klas matematik 11yèm ane. Se konsa, menm lè nou te ap eseye pote koort tounen, sa yo, se bagay sa yo nou te tou, ou konnen, asire w, ou konnen, pi fò nan 11yèm la ak 12yèm klas sipèpoze. Nan yon anpil nan klas, men ou pa ta wè tankou yon klas 10yèm nan la. Se konsa, li la, li vin yo dwe varye tankou AP istwa Ewopeyen an kòmanse nan klas 10yèm ane, kote pifò lòt klas AP kòmanse nan klas 11yèm ak 12yèm ane.
[McLaughlin]: Se konsa, nan lòt mo, si ou te yon pwofesè AP ak ou te fè nivo klas, entèdi klas nivo tan planifikasyon komen, ou konnen, ki ta ka potansyèlman vle di ke yon pwofesè nivo AP ta gen pou yo ale nan twa, ou konnen, nèf, byen, kat, ou konnen, oswa twa, 10, 11, 12 fwa planifikasyon komen si yo te, ou konnen, twa nivo klas. Yeah. Se konsa, ki ta ka, sa a, se pwoblèm nan. Se konsa, kounye a ou ap eseye gwoup yo pa kategori kòm opoze a pa,
[D'Alleva]: Nivo klas paske li sanble m 'tankou li, ou konnen, evidamman sanble tankou yon repons rapid ta dwe nivo klas ak Lè sa a, w ap di pa gen okenn, pa paske nan tout sa yo divèjans, men tou, pwofesè nou yo pa jis anseye espesifik nevyèm klas espesifik klas 10yèm, li nan melanje Se konsa, si ou se yon pwofesè angle, pou egzanp, ou ka gen nan klas klas nevyèm ak ou ka gen nan klas klas 10yèm ane. Se konsa, ou kalite kouri nan yon anpil nan E nou menm tou nou vle pwofesè nou yo dwe diversifiée tankou sa, paske ki ede nou deplase bagay sa yo alantou nan sèten fason pou bezwen elèv yo, pou egzanp. Se konsa, si w ap chèche chanje yon klas, pou egzanp, epi w ap chèche wè sa ki aliyen ak li, gen pwofesè yo gen yon orè divès ede anpil nan bezwen sa yo.
[McLaughlin]: Se konsa, Mesye Delava, ou ta gen yon rekòmandasyon oswa ki gen la, ki gen jan isit la ki ta ka gen yon rekòmandasyon alantou ki jan fè, ki jan sa a kominike? Kòz li te, li sanble tankou li te yon enkyetid kontinyèl, ou konnen, koupe ak sou sou ane yo alantou, ou konnen, ankò, lè nou ap nan moun, li nan yon ti jan diferan paske gen nan ki konvèsasyon natirèl. Men, mwen panse planifikasyon pou tou de senaryo sa yo se yon bon lide pou yon ti tan nan moun ak aleka. Se konsa, gen kèk sòt de fason sistemik ke nou te ka panse a apwoche Ki sa ki nivo sa yo yo. Mwen vle di, mwen konnen nou ap kòmanse ak sondaj sa a, men mwen sòt de, mwen toujou enterese nan sa a, nan sote nan solisyon an, ki mwen konnen se pa yon bagay fasil. Mwen pa kap chèche fwi ki pandye ki ba, men mwen devine mwen kap chèche kèk sijesyon, tankou sa ki ta kèk sijesyon alantou sa a?
[D'Alleva]: Se konsa, nou ap pale de tan an planifikasyon komen oswa devwa a? Mwen jis vle asire w ke mwen reponn.
[McLaughlin]: Devwa espesifik la, si li ta planifye tan pou yon solisyon oswa lòt bagay.
[D'Alleva]: Se konsa, nan yon anpil nan ka, sa nou te fè, epi ankò, Sa a, premye nan tout, mwen vle asire w ke prezantasyon an glise ke ou di te konpile pa Dr Riccadeli kòm byen. Se konsa, nou te travay tout ansanm sou kolekte done yo ak difize done yo ak revize done yo ak asire w ke moun ki konprann pa matyè yo, ki jan nou balanse a, ou konnen, pati nan sosyal emosyonèl ke nou bezwen, ou konnen, ak pati nan enkyetid kont ou gen balans tankou asire w ke ou ap kouvri kontni Ou konnen, efektivman. Ak sèl fason nou te ka fè sa se ak sondaj sa a soti nan anplwaye a ak nan men elèv yo jwenn ki pèspektiv. Se konsa, ke yo te di, nou te rankontre ak mwen sòt de trase moute yon pwopozisyon pou tout moun sòt de revizyon. Ak yon anpil nan bagay sa yo ke nou te diskite sitou te yon, idantifye sa ki devwa te, ak Lè sa a, defini sa ki travay asenkron te konsa ke pa te gen okenn lide klè nan sa ki chak moun vle di. Vini ak sòt de règleman, men mwen panse ke sa nou bezwen fè, epi ankò, nou ap toujou nan manyen final yo, se sòt de vini ak sèten jou pou sèten sijè ak Lè sa a, wotasyon jou sa yo pou ke yon sijè pa t 'santi tankou yo ap toujou Lendi, Madi, pou egzanp. Se konsa, nan yon sèl sans, ki sa nou te pale sou te kenbe yon limit tan nan yon maksimòm de 30 minit pou chak sijè. Men, Lè sa a, sou tèt sa, nou te pale sou, OK, se konsa nou fè yon A, B semèn wotasyon pou pwofesyonèl. Nou jis ap itilize sa kòm yon gid. Se konsa, kite a di, pou egzanp, Semèn A, nou te deside ke nan Lendi ak Madi, sa yo ki pral yo dwe devwa STEM devwa ou ak maksimòm nan 30-minit la. Mèkredi, nou pral travay sou lang mondyal la. Lè sa a, Jedi ak Vandredi, nou pral travay sou Syans imanitè nou an, ki se syans angle ak sosyal nou yo, epi enkli kou ochwa sèlman. Lè sa a, semèn kap vini an ou ta baskile ki alantou. Se konsa, ou ta di, oke, Lendi ak Jedi, kounye a ou ap fè imanite yo nan kou ochwa ou. Mèkredi toujou rete kòm lang mondyal, men kounye a Jedi ak Vandredi se tij ou. Se konsa, ou gen yon ti kras nan yon fen semèn nan ant. Se konsa, mwen panse ke sa nou ap eseye fè se kalite izole sijè sou sèten jou kòm tou izole tan nan 30 minit. Koulye a, ankò, tankou mwen te di anvan, ki sa nou ap eseye figi soti nan anpil fason se, Ou konnen, nivo a kapasite, epi mwen pa t 'vle di li, jis tout moun chenn sou ki jan yo fè travay. Mwen vle di, mete m 'nan yon klas syans, mwen pral jwenn li tankou sa. Pèsonèlman, si okenn moun konnen m ', si ou ta mande m' si de wout diverges nan yon bwa, epi mwen te pran yon sèl la mwens vwayaje nan, e mwen te jwenn siyifikasyon nan atik, mwen pral gen pou yon èdtan, ou konnen, jis ap eseye konprann sa, paske sèvo tout moun nan travay yon fason diferan. Se konsa, nou ap eseye jwenn ke menm aksyon, Lòt moso nan sa a tou, epi li nan yon bagay yo dwe konsyan de, epi li se konsènan plasman avanse. Nan plasman avanse, nou kenbe pa tablo kolèj la, ak sa vle di ke nou gen prezante syllabuses nou yo nan tablo a kolèj. Yo bezwen apwouve pa tablo kolèj la. Se konsa, devwa yo ki bezwen yo dwe gen yo swiv yon modèl sèten. Ki jan ki vin dekri, epi ankò, mwen pa menm asire w ki jan egzamen an ki pral vini nan. Nan fen a, men preparasyon an bezwen yo dwe gen pa gen pwoblèm sa ki se. Se konsa, ou konnen, mwen pa di malerezman, men nou gen yo dwe bliye tankou nivo nou yo, dwa? Nivo Youn, Tier De, Tier Twa, tankou sa ki, ou konnen, Tier Twa, malerezman nou pral di yo pral AP. Se konsa, yo gen yon ti kras plis travay devan yo nan yo nan lòd yo asire w ke yo ap pare pou nivo a yo ke yo te chwazi yo dwe defye pou. Sa a se yon anpil, mwen regrèt, mwen pral definitivman sispann epi mande nenpòt ki kesyon, men sa a sòt de kote nou te tout kalite, epi mwen pa vle di sa a se yon desizyon Pòl Deleva, mwen pral di ou, tankou, li te chita ak direktè kourikoulòm, ale nan done yo, idantifye sèten bagay, paske yo tou reyalize, tou, ki gide aping yo bezwen chanje. Ou konnen, nan sèten bagay kote ou bezwen kouvri sèten sijè, Ou konnen, ou dwe asire w ke ou fè ajisteman sa yo. Se konsa, nou pral frape a, ou konnen, Dessie pa t 'bay li nan ane sa a, men ki sa yo estanda esansyèl nou ke nou bezwen asire w ke elèv nou yo ap frape nan menm tan an?
[McLaughlin]: Mèsi. Yeah, mwen vle pwen soti li nan 538. Se konsa, nou te gen sou apeprè 10 plis minit kite pou sante konpòtmantal. Mwen apresye sa, Mesye Delava. Apre sa, mwen panse ke li ta itil yo mete sondaj sa a pou pataje ak rès la nan komite lekòl nou an. Stacy, si sa a oke. Mwen regrèt, Mesye Gertman.
[SPEAKER_13]: Yeah, mwen ta jis lanse soti yon lòt lide. Si w ap ale pi devan ak yon lòt sondaj se genyen ladan yo yon gwoup pou fidbak paran yo tou. Yon sèl bagay yo dwe bliye nan se ke tout moun nan nou, sa a se yon bagay trè trè subjectif, pa sèlman ki baze sou kapasite, men sou pèsepsyon nan Epi ou pral gen kèk elèv ki pral rapòte sa, o, wi, li te pran m 'yon èdtan lè yo te fini nan 15 minit, pou yon varyete de rezon. Epi ou ka jwenn yon bagay ki ede ou modifye ansanm done ou ki baze sou konbyen tan paran yo di li nan pran timoun yo, epi si ou pa timoun yo te pran yon ti repo Facebook 30-minit nan mitan an nan fini plasman an.
[D'Alleva]: Yeah, non, mwen apresye sa, paske ou gen rezon. Sa se yon View. Ou konnen, wòl nou yo toujou yo kominike avèk elèv nou yo, men kounye a yo te nan kay la, dwa, li nan yon bèt antye diferan, dwa?
[SPEAKER_13]: Se konsa, dwa, paran yo ap pwofondman patisipe. Apre sa, mwen pale nan klas la, ou konnen, nan nivo lekòl ki pi ba kounye a, ou konnen, pa nan nivo lekòl segondè, men menm nan nivo lekòl segondè a, mwen ta atann ke anpil paran yo toujou pwofondman patisipe nan jou-a-jou nan edikasyon timoun yo ane sa a. Oh, yon lòt nòt se, e mwen pa konnen ki sa estanda a se nan pwen sa a, Men, mwen konnen ke tounen lè mwen te nan lekòl segondè, moun ki nan klas AP regilyèman espere pase yon èdtan pou chak klas sou devwa. Se konsa, mwen pa konnen si sa a, se sòt de, mwen konnen ke ou nèg yo ap eseye limite li ane sa a, espesyalman ak kantite lajan an nan tan ekran, men ki ka enfliyanse timoun ki nan twa klas AP, petèt sa yo ki ap rapòte. Li te pran m 'anpil èdtan fini devwa. Dwa. Mèsi.
[McLaughlin]: Wi, mèsi. Mwen panse ke pou kèk elèv, tou, oswa moun mwen konnen, mwen panse ke angrenaj la mantal jiska tan an fè devwa yo enkli nan kalkil la nan tan an devwa. Mwen konnen pou mwen li ye. Lè mwen panse sou bagay, mwen tankou, ok, tan an ke li te pran m 'nan mantalman rive la, mwen sòt de am konte kòm tan an ki te angaje nan sa, tou. Se konsa, li enteresan. Mwen konnen ke nou gen kèk lòt jan isit la ki enterese nan moso nan edikasyon ak moso nan webinar. Apre sa, mwen vle konnen si gen nan nenpòt lòt moun Vle sòt de pale ak ki espesifik nan bezwen yo sante mantal ak bezwen sante konpòtman nan elèv nou yo nan lekòl nou yo kounye a.
[Unidentified]: Heather, ou pa gen anyen ke ou vle ajoute kounye a? Non?
[McLaughlin]: Ok. Ak Stacey, jis, ou konnen, mwen konnen ke ou te pale sou potansyèl la ke nou ta ka gen pou, ou konnen, rekòmande pote nan fòmasyon an pou fanmi alantou moso nan sante mantal, ki mwen panse ta dwe reyèlman apresye ak anpil bezwen ane sa a tèt mwen, men tou mwen mande ki sa panse ou yo alantou konsèp sa a nan webinar ki te pwopoze nan dènye reyinyon nou an.
[Schulman]: Asire w, mwen vle di, nou ka, ou konnen, sètènman mete ansanm plis enfòmasyon paran yo. Councilors yo ajisteman lekòl la nan kòmansman ane a te kreye vebinèr pwòp yo sou enkyetid ak depresyon espesyalman. Ak moun ki te afiche pou paran yo. Mwen panse ke nou ta gen etwat desann yon sijè. Nou ka sètènman fè tankou yon laj, tankou pwojè Nan ka fè yon gwo sante mantal 101, men mwen panse ke moun yo ap chèche pou spesifik nan moman sa a. Se konsa, si nou gen yon tan limite pou edikasyon paran nan yon fason, oswa jis edikasyon kominotè, elèv yo akeyi tou. Ki sa ki ta sijè sa a?
[Unidentified]: Ki sa ki ta pi itil nan moman sa a? Melanie, ou se sou bèbè.
[McLaughlin]: Mèsi. Sa bon pou w reflechi. E mwen pral. Mete sa pou ajanda nou an pou pwochen, pwochen reyinyon an tou, pou nou te ka nan pwovizwa a ap panse sou ak mande elèv yo nan kominote a sa yo santi yo ta ka pi itil pou sa sòt de bagay sa yo. Epi li ta ka enterese sòt de panse osijè de yon elèv kouri oswa yon elèv ede, ou konnen, sòt de webinar alantou sa. Se konsa, mwen ta renmen, mwen ta renmen genyen ladan yo ki sou ajanda nou an pou pwochen reyinyon an, Stacey, ak Lè sa a, nan pwovizwa a, nou pral fè yon ti kras nan legwork alantou sa. Lè sa a, mwen panse ke tou sou ajanda a pou tan kap vini an se, ou konnen, panse sou pyès sa a devlopman pwofesyonèl ke nou te pale sou nan tan lontan an. E ankò, ou konnen, nou toujou ap chèche nan direksyon pou yon prezantasyon Me ki aktyèlman bezwen yo dwe pwograme pou komite lekòl la ak panse sou sa ki, ou konnen, soukomite sa a ta renmen mete devan oswa mande manm soukomite nou yo mete devan pou komite a kòm tout la pou rekòmandasyon politik. Mwen ta renmen mete manda nan devlopman pwofesyonèl desi ke ou te pale sou dènye fwa an tèm de sa, si wi ou non sa a se youn nan bagay sa yo nou vle pale sou pwochen fwa, men tou, moun ki isit la epi yo te isit la pou pòsyon sante konpòtman an nan reyinyon sa a, tanpri bay kèk panse ant kounye a ak pwochen reyinyon nou an, ou konnen, sa ou ta ka renmen wè oswa pwopoze pou politik. Rekòmandasyon alantou sante mantal, sante konpòtmantal pou lekòl nou yo ak distri nou an nan prezantasyon nou an Me bay komite lekòl la ki baze sou reyinyon yo ke nou te gen ane sa a. Lè sa a, tou pale ak elèv ou yo epi mande yo sa yo santi yo tankou se enpòtan ak alantou pwoblèm sa a sante mantal. Epi n ap fè menm bagay la epi n ap retounen sou tab la pou sesyon sante konpòtmantal la. Kite m 'jis wè nan pwochen reyinyon nou an, ki se, regrèt.
[Unidentified]: Pwochen reyinyon nou an se 11 fevriye.
[McLaughlin]: Se konsa, si ou nèg make kalandriye ou pou sa ak tou kite jan konnen ke ou konnen ki enterese ak konsène ak pwoblèm konsènan sante mantal, sante konpòtman, tanpri fè yo vini nan reyinyon 11 fevriye nou an. Apre sa, mwen pral mete enfòmasyon sou medya sosyal alantou kèk nan kesyon sa yo ke nou te mande kòm byen. Mèsi mesye. Se konsa, mwen pral fè ki sòt de switch gòch kounye a sou nan edikasyon espesyal ak kèk nan sijè yo ke nou te pale de nan dènye reyinyon nou an konsènan edikasyon espesyal. Mwen jis sòt de vle, ankò, pote avè m 'yon dezyèm pandan mwen rale moute nòt mwen an. Nou te pale de, se konsa sijè nou an nan sòt nou an, Sara Silver, Pb.: : Kesyon nan pratik kounye a se ki jan nou ki jan nou ka fasilite ak devlope relasyon zanmi siyifikatif pou elèv yo. Sara Silver, Pb.: : Nan lekòl nou yo ak nan kominote nou an kòm jan ki nan soukomite a edikasyon espesyal ak sa ki rekòmandasyon nou ka fè nan komite a kòm yon antye, konsènan Enklizyon siyifikatif ak relasyon pou elèv ki gen ak san andikap nan lekòl nou yo. Gen kèk nan bagay sa yo ke nou te pale de nan dènye reyinyon nou yo ak plizyè paran yo ak lòt fanmi, lòt moun ki gen enterè ke nou te gen sou apèl la yo yo te kontinyèl konvèsasyon alantou yon pi bon pwogram zanmi ak kreye yon gwoup frè ak sè oswa yon gwoup sipò frè ak sè nan moun ki gen andikap, frè ak sè ki gen andikap, ak oswa sipò alantou ke yo te kapab patisipe nan kominote oswa aktivite lwazi. Epitou, kenbe yon sèl dezyèm fwa. Yeah. Se konsa, mwen jis te vle mansyone Heather ak Marissa, ki moun ki te reyèlman ap travay di. De paran ki fè pati gwoup sipò otis la ki kouri chak mwa yo te travay vrèman difisil ane pase a, reyinyon ak pi bon pwogram nan zanmi ak fè kèk tankou travay alantou Lekòl yo an patikilye ak pi bon zanmi yo pa kapab sou sa a rele aswè a. E nou pral fè yon ajou sou sa pou pwochen reyinyon nou an alantou pi bon pwogram nan Buddies. Ak sòt de jis sa ki, ki sa nou te jwenn ak sa ki, ou konnen, enterè a se ak si wi ou non nou vle pou avanse pou pi ki pwoblèm yon kesyon pou pi devan. Men, yo tou mande m 'kite jan konnen ke gen yon, Reyinyon pwochen Jedi nan gwoup yo, gwoup sipò otis yo, espesifik nan finansman pou fanmi yo. Se konsa, ou konnen, ede jwenn aksè nan asistan swen pèsonèl, sante mas, ki sòt de bagay sa yo. Se konsa, sa a pwochen Jedi. Apre sa, mwen gen yon lyen ke mwen ka pataje oswa yon feyè ke mwen ka pataje ak jan. Apre sa, mwen pral pataje tou de sou medya sosyal mwen ak tou nan nouvo Drive Google nou an. Se konsa, nou jis mete kanpe yon nouvo Google Drive folder pou sa a soukomite. Mwen pataje li ak kèk nan ou jis anvan reyinyon an. Se konsa, gen nan yon sèl katab sou chòk, resous chòk espesifik. Mwen pral enkli tou nòt mwen yo soti nan reyinyon nou yo ak gen pa pral gen minit ofisyèl nou yo. Moun sa yo ki pral enkli kòm byen yon fwa yo ap apwouve pa komite lekòl la, men pral gen sòt de nòt travay ak Lè sa a, tou resous. Apre sa, mwen ta ankouraje jan ki gen aksè a kondwi a tou Upload enfòmasyon, resous, ki sa ou gen, bagay sa yo ke yo ta ka jwenn yo konnen yo. Mwen vle di, ke yo ta ka jwenn itil. Apre sa, mwen te vle pataje youn nan bagay sa yo ke nou te pale sou fè Dènye fwa ke mwen jis sòt de te kòmanse e li te lide a ki, ou konnen, jan te alantou jis kreye yon baz done nan sipò ak volontè, volontè alantou, ou konnen, moun ki gen enterè sa a tou de nan lekòl nou yo ak nan kominote nou yo. Se konsa, mwen te jis pral pataje ekran mwen an pou yon dezyèm fwa. E ankò, mwen ka jis pataje sa a avèk ou nèg. Pou moun ki va ki enterese epi nou ka kòmanse peple li, men esansyèlman li se jis sa a calcul, kote nou ap kòmanse reyèlman panse osijè de, ou konnen, swiv kòm yon lis volontè ki enterese pati vle ede etabli tè komen nan mitan elèv ki gen ak san andikap nan lekòl piblik Medford. Sara Silver, PB): Avèk dènye edited ak evidamman lis sa a ap grandi ak chanje ak moun ki vini ak pral, men mwen panse ke li nan yon touchstone bèl li te rekòmande nan reyinyon sa a. Sara Silver, PB): Apre sa Ou konnen, ofri tan volontè yo espesyalman. Nou tande yon anpil nan rekreyasyon alantou bezwen an pou sa. Se konsa, nan yon minit, mwen pral mande ke Kate Quinn prezante tèt li ak petèt pataje yon ti kras sou sa li te sou apèl la pou jodi a. Se konsa, kite m 'jis sispann pataje ekran mwen an. Se konsa, mwen pral voye yon lyen nan ki Google Doc pou jan. E ankò, oswa ou ka voye m 'moun ke ou konnen ki enterese nan travay sa a volontè. Apre sa, mwen pral tou mete yon apèl, yon apèl nan aksyon. Pou jan ki ta ka enterese nan patisipe, mwen panse ke nou pral sezi pa kantite moun ki ta aktyèlman ka enterese nan sa a sòt de opòtinite. E ankò, sa mwen reyèlman te renmen pi bonè jodi a, mwen te pale ak yon manm pèsonèl ki te pale sou zanmi natif natal ak, ou konnen, pa, epi li, fason li te dekri li te zanmi orizontal, ki mwen reyèlman te renmen olye pou yo zanmi vètikal. Ki yo pa, ou konnen, zanmi orizontal yo se zanmi sou égalité egal ak yo ap zanmi paske nou se zanmi natif natal. Nou pa zanmi paske nou ap fè yon moun yon favè oswa nou panse, ou konnen, nou ap resevwa èdtan volontè nou yo oswa nenpòt nan sa yo kalite bagay sa yo. Se konsa, nou reyèlman ap panse sou ki jan nou bati zanmi natif natal. Ak Kate, wi, Pòl, sonje sa ou te di?
[Ruseau]: Mèsi. Èske ou vle deplase sa nan kont komite lekòl ou a? Sa a aktyèlman, calcul a se sou pèsonèl ou Fi kont. Mwen konnen mwen souvan fè erè nan mete yo nan yon sèl kote oswa lòt la.
[McLaughlin]: Men, wi, mwen te kapab fè sa. Apre sa, mwen pa t 'ankò paske nou te di ke nou ta toujou epi mwen pral fè sa si se sa ki nou deside nou vle fè kòm yon soukomite. Epi li te paske nan dènye reyinyon nou an nan nòt minit reyinyon nou an, nou te toujou ap eseye figi konnen ki jan sa ki te pral kowòdone. Apre sa, mwen konnen Sipèentandan an te di, ou konnen, yo ta gen kèk konvèsasyon alantou sa. Mwen pa si ke sa te rive ankò. Se konsa, mwen pa t 'vle sòt de depase limit mwen an tèm de mete anyen sou la Katab komite lekòl la nan pwen sa a anvan nou reyèlman konnen oswa te kreye yon pratik alantou sa. Se konsa, sipèentandan, ou ka pale ak sa?
[Edouard-Vincent]: Si manm yo, nou pa gen moun ki gen aksè. Padon, Maurice, w ap kraze.
[McLaughlin]: Padon, ou te tout stuttery. Mwen pa t 'jwenn, mwen pa t' reyèlman jwenn tande ou. Èske ou ka eseye ankò?
[Edouard-Vincent]: Mwen chanje liy yo. Èske ou ka tande m 'pi byen kounye a? Oke, sa a 5G la. Sa se yon komèsyal gratis pou Verizon. Mwen jis chanje sou. Padon sou sa. Se konsa, sa mwen te di te, Pou komite lekòl la kondwi, ke youn se sèlman manm komite lekòl la, si li nan yon kondwi ki pral yo dwe pataje ak moun ki deyò nan, ou konnen, ofisyèl la, nou pwobableman ta bezwen gen li repete nan de kote, se konsa ke kondwi a pataje ki se sa ki manm komite lekòl la ki se sèlman manm komite lekòl la ak Lè sa a, si nou pral fè yon pataje yon kondwi yon kondwi louvri pou Pou piblik la pou kapab gen aksè a sa. Li ta ka kèk nan menm enfòmasyon an. Se konsa, li ta ka toujou anba Melanie McLaughlin ou nan Medford Imèl, men li ta separe pou nou ta konnen ke kondwi patikilye gen, li la ouvè a piblik la pou ke ta gen lòt Imèl. Mwen jis, ou konnen, ak, Kòm li se, ap eseye kenbe dokiman distri an sekirite. Viris rive ak pinèz rive, ke si li pral fè yon kondwi louvri pou nenpòt moun ki gen aksè a ak nenpòt ki imèl, mwen panse ke li ta dwe separe.
[McLaughlin]: Oh, mwen dakò. Apre sa, mwen te, yeah, e mwen menm ak mwen ta ka di, mwen panse ke sa Mesye ki manm Rousseau ap di, ou konnen, anba mwen ki K 12 Gmail kont, mwen te kapab gen pwòp katab mwen sou pwòp kondwi mwen, pa tankou yon pati nan kondwi pataje nou an, ki nou gen, mwen konnen, kòm manm lekòl la, men mwen devine lòt la li, ou konnen, pafwa ka gen kapab Hab-Charlotte Pitts, Moderatè, Kont Self-dirije ak Sèvis Kontablite Hab-Charlotte Pitts, Moderatè, Kont Self-Dirije ak Kontablite Sèvis Hab-Charlotte Pitts, Moderatè, Kont Self-Directed ak Sèvis Kontablite Hab-Charlotte Pitts, Moderator, Self-Directed Services Kontablite Hab-Charlotte Pitts, Moderator, Self-Directed Sèvis Kontablite Hab-Charlotte Pitts, Moderator, Self-Directed Sèvis Kontablite Hab-Charlotte Pitts, Moderator, Self-Directed Sèvis Kontablite Hab-Charlotte Pitts, Moderator, Self-Directed Commertices Conter Kont Self-dirije ak Sèvis Kontablite Hab-Charlotte Pitts, Moderatè, Kont Self-dirije ak Sèvis Kontablite Hab-Charlotte Pitts, Moderatè, Kont Self-dirije ak Sèvis Kontablite Um, ou konnen, k ap travay katab, ou konnen, konpòtman sante soukomite edikasyon espesyal ki vrèman jis kounye a gen resous ak nòt nan li. Um, ak sa a calcul pou volontè pou jan ki vle, um, volontè. Lè sa a, ou konnen, si, um Si li deside ke ou nèg vle m 'mete sa sou yon katab anba kondwi pwòp mwen lè l sèvi avèk imèl K12 mwen, mwen kontan fè sa. Mwen jis mwen konsène ke menm avèk Google, pafwa yo ap tankou, moun sa a deyò nan Gmail. Ou dwe voye yo yon envitasyon espesyal, ki se amann. Mwen pa gen pwoblèm fè sa, men mwen fè. Mwen te ap eseye yo dwe okouran ak Gèrye nan tou de pwoblèm yo teknik ak pwoblèm yo sekirite. Se konsa, se poutèt sa mwen ... Mwen pa konnen. Mwen pa konnen. Mwen pa konnen. Mwen remet a ki kounye a, men mwen pral ranvwaye soukomite a ak tou sa ou nèg. Nou vote. Non, nou deside nou vle fè. Se konsa, nou ka swa. Pran yon vòt sou sa kounye a oswa rete tann ak wè. Mwen pa konnen. Manm Ruseau. Kisa ou ye?
[Ruseau]: Mwen byen ak tann ak wè. Mwen jis, ou konnen, mwen jis, chak fwa li te gen enfòmasyon kont pèsonèl, sa vle di li nan ou. Adrès imèl ak nimewo telefòn pou moun ki nan piblik la. Apre sa, mwen vle di, si mwen pa t 'sou komite lekòl la ak tout bagay sou mwen te deja li te ye, mwen ta dwe yon ti kras alèz ak pa konnen ki sa ou te planifye fè ak sa, oswa, ou konnen, li te pral fini nan kèk lòt lis distribisyon? Oswa te li pral jwenn Imèl sou, mwen vle di, mwen jis, mwen inonde ak literalman anpil dè santèn de Imèl yon jou, epi mwen te vin hypersensible sou bay adrès imel mwen an okenn moun pou nenpòt ki rezon.
[Tanya Sullivan]: Mwen panse ke li se yon ti kras an reta pou sa, manm Ruseau.
[Ruseau]: Mwen konnen, men mwen te deja pase èdtan nan yon jounen sou imèl. Se konsa, si ou vle imel mwen pou yon bagay, mwen pi bon konnen ou pèsonèlman. Yeah. Sa a tout. Se konsa, tou, kòm mwen te mansyone nan yon lòt reyinyon, okenn nan nou sou komite lekòl la ka asime nou pral isit la yon ane soti nan kounye a. Oke, aktyèlman, kòm gen yon eleksyon, ki nan aktyèlman vre. Apre sa, mwen jis enkyete sou nenpòt bagay nou ap fè jis Mele lwen sou 31 desanm nan ane sa a lè yon lòt moun vin fè sèman nan biwo, nou pa ta dwe?
[McLaughlin]: Dwa, mwen panse ke se yon rezonab, e mwen panse ke se yon enkyetid totalman rezonab. Apre sa, mwen sètènman ka fè, ou konnen, kòm angajman mwen nan biwo ke mwen toujou renmen kite boukan dife a pi bon pase mwen te jwenn li. Se konsa, mwen ta gen tout entansyon pou yo te kapab transfere enfòmasyon sou nan nenpòt ki siksesè m 'yo, paske enterè envesti mwen an se reyèlman sou k ap deplase pwoblèm sa a pi devan. Konsa Mwen konprann ke sa ka endividyèl pou tout moun. Se konsa, mwen konprann enkyetid ou pou pitit pitit ak mwen tande ou. Se konsa, mwen plis pase kontan tou kreye yon katab kopi, si ou vle, ak materyèl yo gen pou jan yo fè rechèch. Men, mwen panse ke li sipliye sòt nan kesyon ki gen yon avètisman menm nan ouvè a alantou sa a pòsyon komite lekòl la nan li oswa ou pa. Men, mwen panse ke nou tout jis ap eseye santi sa a soti kounye a, paske nou pa te fè l 'anvan. Se konsa, reyèlman nan enterè a nan pataje enfòmasyon kounye a ak prepare, resous volontè ak sa ou genyen. Se te rezon prensipal pou fè sa. Epi tou, jis resous chòk ak zouti nan amitye ak lòt resous ki la. Men, mwen panse ke li nan yon bon kesyon. Se konsa, mwen pral oblije bay ke kèk panse ak panse sou si wi ou non li nan anba komite lekòl la kondwi anba katab mwen an oswa ou pa ak ki jan mwen ka fè sa. Men, mwen apresye ou pote l 'kanpe. Nan entre-temps la, si jan gen volontè ki enterese nan pwoblèm sa a alantou kreye ak soutni zanmi nan kominote a ak lekòl ki baze sou zanmi pou elèv ki gen ak san andikap, mwen ta reyèlman renmen pou ou pou w, oswa si ou menm ou ki enterese nan nenpòt ki volontè alantou sa a, nou ta renmen pou ou pou w pataje enfòmasyon an. Kate, petèt ou ka pale yon ti kras sou wòl ou ak poukisa ou isit la ak yon pati nan UN a pou kreye lis sa a. Mwen regrèt, Paulette?
[Van der Kloot]: Wi, mwen jis vle pwen soti, Mesye Gertman te men l 'leve soti vivan. Mèsi.
[SPEAKER_13]: Yeah, mwen jis te vle mande, fè lekòl piblik Medford nan gwo gen yon piblikman fè fas a Google Drive pou sa a kalite resous?
[McLaughlin]: Mwen pa kwè nou fè. Mwen panse ke se pwoblèm nan, Mesye Gertman. Men, ou ka di nou plis sou sa ou konnen sou sa?
[SPEAKER_13]: Mwen konnen yon ti kras, men li pa pran anpil yo kreye yon imèl Google. Se konsa, li sanble m 'sa Li ta gen anpil valè pou Medford Lekòl Piblik kòm yon antye yo kreye yon Medford Lekòl Piblik Resous kont ak dokiman Downloadable pou paran yo pou kapab ale ak rechèch ak jwenn chak fwa yo bezwen yo. Genyen deja sit entènèt la, ki se gwo, men li ta ba ou yon kote santralize pou yon anpil nan enfòmasyon sa a, pou fòm lekòl la, pou bagay sa yo tankou sa. Sa ta ka mete ajou pa okenn moun ki gen aksè a li sòt de atravè komite lekòl la oswa aktyèl bra administratif nan lekòl piblik Medford.
[McLaughlin]: Ak nan pwen sipèentandan an, Sipèentandan, ou te vle reponn sou sa? Mwen panse ke youn nan pwoblèm yo ak enkyetid yo se alantou pwoblèm sekirite yo, epi mwen pa konnen ki sa sa yo, men.
[SPEAKER_13]: Oke, repons lan senp a ki se fè li aksesib a Medford kont lekòl piblik. Lè sa a, paran yo ka ouvri sesyon an ak kont elèv yo a jwenn enfòmasyon an.
[McLaughlin]: Lide enteresan. Mèsi pou pataje sa. Padon, mwen rayi lè mwen pouse bouton an pa erè. Kate Quinn se isit la avèk nou soti nan Medford Rekreyasyon. E petèt Kate, ou ta ka pale yon ti kras paske sa ki te tou UN a pou kòmanse sa a calcul pami lòt bagay, tou nan mitan gwoup la sipò frè ak sè ke nou pral pale sou nan yon minit ak kèk lòt bagay. Men Kate, èske ou ka prezante tèt ou, tanpri?
[SPEAKER_10]: Hi, tout moun. Mwen se Kate Quinn. Mwen travay pou depatman rekreyasyon Medford. Nou kounye a yo se tout-enklizif pwogramasyon, men nou menm tou nou kouri pwogramasyon adaptasyon tou. Kounye a, nou ap kouri yon klas bowling. Nou gen yon lòt sesyon ki pral kòmanse nan mwa fevriye, epi nou ap chèche pou kèk volontè. Nou menm tou nou gen kèk ide pou klas nan lavni, ki se lapèch, Bocce. Nou espere fè kèk leson adaptasyon naje nan pisin lan. Se konsa, nou ap reyèlman kap chèche kèk sipò pou volontè pou asire w pou pwogram nou an. Ak kounye a mwen gen sou twa ki pral ede m 'vini pwochen. Sesyon, se konsa mwen kap pou pi devan pou sa ak espere ke nou gen yon bèl lis plen nan patisipan yo tou. Men, wi, pi fò nan tout, si ou nèg ta ka ede nou soti ak nenpòt ki kalite volontè oswa si ou konnen nenpòt ki elèv ki ta ka enterese, ou ka tou voye m 'yon imèl pèsonèlman, KQinn, se konsa K-Q-U-mwen-N-N nan Medford-Ma.gov. Yeah, se konsa sa a, sa se sou li. Ak mèsi pou gen m 'ak envite m' ak mwen gade pou pi devan pou reyinyon yo nan lavni.
[McLaughlin]: Mèsi, Kate. Mwen menm tou mwen jis mete imèl ou nan chat la pou nenpòt moun ki vle kopye li oswa ki gen nenpòt ide oswa demann pou Kate alantou kèk Gen kèk aktivite lwazi enklizif. Aktyèlman, mwen konnen ke youn nan bagay sa yo ki te pote moute m ', mwen te pale ak yon paran lòt jou a ki te pale sou, mwen vrèman ankouraje, Kate, pou jan ki pa konnen, pwogram nan rekreyasyon se kounye a ki sa, de oswa twa ane fin vye granmoun? Èske w konnen?
[SPEAKER_10]: Nou pral sou twa ane.
[McLaughlin]: Dwa. Se konsa, ou konnen, li nan, ak sa a se pwogram nan lwazi nan tout vil la. Epi, ou konnen, menm jan ou ka imajine, tou de ak Lwa sou Ameriken ki gen andikap, men tou Ou konnen, paske li nan bagay ki bon fè, ou konnen, pwogram enklizif se reyèlman enpòtan. Se konsa, depatman an rekreyasyon te fè yon angajman trè klè nan pwogram enklizif ak tou nan pwogram adaptasyon. Se konsa, nou vrèman apresye sa. Epi, um, li te, ou konnen, um, reyèlman demontre nan aksyon. Se konsa, sa a, se reyèlman bon yo wè. Li te tou mansyone dènyèman m 'pa yon paran ke nou ap pale de, tankou a, youn nan pwogram yo, mwen panse ke ou nèg yo te kouri te trè laj espesifik. Ak paran sa a te di tankou, Ou konnen, poukisa nou pa ta ka sòt de louvri li jiska tout laj kounye a paske nivo a patisipasyon se jistis ki ba ak ke gen nan sèlman, mwen panse, ou konnen, li te yon pwogram adaptasyon e mwen panse ke gen nan sèlman youn oswa de menm moun ki nan pwogram nan. Ak youn nan rezon ki fè yo, pou egzanp, lòt paran mwen te konnen yo pa te enplike te paske yo te santi tankou te gen yon coupure laj la. Se konsa, sa ki te yon bagay, ou konnen, jis yo konsidere pou fidbak ke mwen konnen yon manm nan fanmi an te gen. Lè sa a, tou ki kalite opòtinite patenarya ki genyen Avèk Medford CPAC la. Mwen konnen ke nou gen yon koup nan chèz yo sou apèl la kounye a. Alex Lorick. Kate si ou pa te rankontre Alex petèt Alex ou ta ka di bonjou. Apre sa, mwen panse ke Tanya Sullivan a sou apèl la kòm byen. Lè sa a, Kate CPAC se Edikasyon Espesyal Konsèy Konsiltatif. Se konsa, li nan yon òganizasyon ki konseye distri a ak fanmi yo sou pi bon pratik ki gen rapò ak edikasyon elèv ki gen sou IEPs ak 504s. Alex.
[Alexandra Lauric]: Yeah, hi. Se konsa, premye nan tout, mwen vle di ke mwen renmen matematik la pou pwogram dekreyasyon. Pitit gason m 'se 12, epi li gen andikap entelektyèl. Li nan McGlynn. Apre sa, li te fè plizyè sesyon nan parkour la. Apre sa, li absoliman renmen li. Nou te kanpe paske nou pa vle ale andedan kay la. Men, mwen te jis gade nan pwogram nan jodi a, epi nou planifye sou fè bowling nan adaptasyon avè l '. Se konsa, yon sèl enkyetid ke mwen gen espesifik Tankou mwen te di li te gen andikap entelektyèl ak Melanie te di gen yon cutoff trè strik sou laj la nan timoun nan ke ou reyèlman pa kalifye pou ou pa gen okenn opsyon ak pou egzanp pou Victor li nan 12 ak kèk pwogram yo se 12-14 oswa 12-15 e mwen reyèlman pa santi yo byen konfòtab. Mwen panse ke li ap fè yon ti kras pi byen ak yon ti kras nan yon gwoup ki pi piti paske nan kapasite l 'yo. Se konsa, petèt gen yon ti kras plis fleksibilite gen pou timoun nou yo. Tankou yon moun ki nan 13, mwen panse ke petèt kèk paran ta dwe pi konfòtab ak yon gwoup ki pi piti. Men, nou louvri pou kolaborasyon. Mwen renmen pwogram sa a, se konsa mwen ta renmen fè li pi disponib pou paran nou yo.
[McLaughlin]: Mèsi ak Kate, eskize m 'yon dezyèm fwa. Mwen jis mwen vle nou gen yon lòt paran ak yon men leve soti vivan, se konsa petèt nou te ka jis kite paran yo sòt de pale pou yon moman ak Lè sa a, Angelica. Ou se sou bèbè Angelica.
[SPEAKER_15]: Èske ou ka tande m '? Wi, non, mwen jis panse li nan gwo ke Alex mansyone sa paske Pou egzanp, pitit gason m 'gen uit ane fin vye granmoun. Li ale nan pwogram koneksyon yo. Se konsa, si ou panse sou sa, li te gen kamarad klas nan salklas l 'yo, ki gen nan dezyèm, twazyèm, ak katriyèm ane. De tout fason, se konsa yo melanje l 'ansanm. Se konsa, mwen panse ke li ta yon bon opòtinite lè ou gen pwogram yo adaptasyon, espò yo, yo mete tout timoun yo ansanm. Paske mwen panse ke li jis difisil ase yo gen tan la ak gen volontè yo, paske pifò nan yo bezwen youn-a-youn. Se konsa, mwen panse ke li ta yon bon lide, menm pou paran sa yo mare e menm timoun yo, li difisil ase. Se konsa, mwen panse ke li ta yon bon opòtinite yo mete l 'tout ansanm. Mwen pa panse pou chak espò li pral travay, men pou pifò nan yo, ki ta ka gwo.
[SPEAKER_10]: Sa a fidbak gwo. Se konsa, lòt bagay la se ou ka toujou santi yo lib yo imèl m 'pou nenpòt ki klas yo. Si ou panse pitit ou a ta ka nan dezyèm klas men ta ka jwe baskètbòl ak yon elèv klas senkyèm, ou jis voye m 'yon imèl ak anjeneral mwen ka fè yon eksepsyon epi kite okenn moun nan klas la. Men, mwen definitivman pral pale ak Kevin sou chanje laj yo pou pwogramasyon an. E mwen pa konnen si ou sijere Ou konnen si mwen te renmen lekòl primè nan laj lekòl mwayen ak Lè sa a, yon gwoup lekòl segondè oswa ou konnen ki sa ou nèg panse ki pi bon sanble tankou mwen gen yon tèt koup souke wi ke petèt nou fè lekòl primè nan mitan ak Lè sa a, yon lekòl segondè.
[McLaughlin]: Angelica ou te oh aktyèlman Carla ou vle pale ak Lè sa a, Angelica.
[o3BqzLm3DbU_SPEAKER_10]: Yeah, hey. Hi Kate. Um, se konsa sa a ta dwe, sa a se yon gwo platfòm pou sa nou ap fè nan bilding lan kounye a epi mwen panse ke nou ap kalite fè menm bagay la, men paralèl e mwen panse li ta bon si nou te ka kolabore. Jis, mwen ta renmen jwenn plis enfòmasyon mwen aktyèlman pa konnen anpil sou pwogram yo rekreyasyon ki deja ke yo te kouri. Men, se yon bagay ou konnen yon paran te pale sou yon anpil nan elèv yo ta ka bezwen yon youn-a-youn ak ki kote nou ap travay sou ankouraje relasyon nan bilding lan sa a ta ka yon gwo opòtinite pou elèv yo nan CCSR a ke nou deja gen nan salklas la ak nou te vle fè kèk aktivite apre-lekòl epi yo gen yon enklizif ou konnen anviwònman lwazi pou yo se konsa mwen ta renmen pale plis sou sa.
[McLaughlin]: Gran, Angelica ak Lè sa a, Ms. Heim.
[SPEAKER_15]: Yeah, ak ajoute nan sa, pafwa mwen panse ke nou yo jis panse sou yo gen anpil volontè yo gen yon yon sèl-a-youn, men nan eksperyans mwen, Noe te yon pati nan baskètbòl la, nou pa t 'gen yon youn-a-youn, se konsa mwen te pale ak Ms. Katie ak li te kapab pèmèt l 'pou yo ale nan yon regilye pou timoun tipik, men li te gen BT l' yo, Lè ou ede avè l 'konsa li nan yon lòt bagay ke nou mwen panse ke nou ta ka louvri lespri oswa petèt paran an ka yon sèl-a-youn yo epi yo dwe plis lide ouvè sou sa ki pral trè itil paske nou toujou jis panse sou adaptasyon men pafwa tan an ak jou a li pa travay pou ou, men li pa vle di ou pa ka fè pati nan li mwen panse ke nou ta dwe fason plis ouvè sou sa.
[McLaughlin]: Mwen ta jis ajoute, Angelica, di ou mèsi. Wi, pa sèlman adaptasyon, men enklizif. Se konsa, li bon yo gen fleksibilite nan tou de. Ak pou moun ki nan reyinyon an ki pa konnen, BT, terapis konpòtman. Se konsa, nan ki egzanp, elèv la te terapis deyò yo patisipe tou de nan sipòte yo nan sitiyasyon sa a. Se konsa, fleksibilite a ak gen lòt moun nan ki wòl se reyèlman itil. Se konsa, mwen panse jis tout otou fleksibilite a, tou de nan pwogramasyon an ak nan sipò a se esansyèl. Mwen menm mwen te sòt de vle jis, ankò, reflechi sou Carla ak pwen an alantou, ou konnen, gen kèk ka kote sa yo relasyon yo pa relasyon orizontal, dwa? Yo ap plis sou, ou konnen, sòt de sipèvizyon an oswa wòl nan pwofesè-elèv oswa kèlkeswa sa, men lè nou ap pale de kamarad klas ak sipò kanmarad, nou reyèlman vle asire w ke, ou konnen, nou ap ankouraje amitye. Apre sa, mwen panse ke sa a, se yon pati reyèlman enpòtan nan li paske, ankò, ap resevwa tounen nan objektif prensipal nou yo isit la nan ki jan nou ap ankouraje amitye ak angajman kominote ak yon santiman patisipasyon nan lekòl nou yo. Ak rezon an pou kisa nou ap fè sa a kòm yon soukomite komite kòm byen se reyèlman ankouraje aksepte ak enklizyon ak ekite, nan kou, men tou, yo pote elèv yo nan lekòl nou yo ak vle yo dwe yon pati nan lekòl nou yo ak pou yo vini nan lekòl nou yo, pote yo nan soti nan distri oswa nan soti nan anviwònman pawasyal oswa lòt anviwònman lekòl prive yo pou yo ka santi yo ke yo se yon pati nan yon enkli ak yo santi yo zanmi. Se konsa, Ms. Heim.
[6ToLK-34czQ_SPEAKER_12]: Mwen jis se konsa mwen hi, Kate, sa a se yon pwogram gwo. Mwen se yon espesyalis OT ak tranzisyon. Mwen panse ke nou te pale dwa anvan are nan Covid prentan ki sot pase a lè w ap chèche pou volontè yo. Men, de tout fason, li nan yon pwogram gwo. Nou bezwen opòtinite sosyal, kominote ki baze sou opòtinite sosyal pou elèv ki nan anviwònman enklizif tou pou ankouraje Koneksyon sosyal ki depase mi yo nan lekòl segondè a. Se konsa, yo gen opòtinite sa a pou yon gwoup ki baze sou aktivite deyò nan lekòl segondè a ke nou ka sipòte nan lekòl segondè a se yon opòtinite reyèlman bèl bagay, patikilyèman pandan ke nou ap tann pou bibliyotèk nou yo dwe fini tou. Mwen te kalite panse ke se yon espas reyinyon bon tou, men apresye efò sa a.
[Unidentified]: Mèsi. Kate, ou te vle reponn?
[SPEAKER_10]: Yeah. Se konsa, um, mwen, mwen definitivman enterese nan, um, kolabore ak lekòl segondè a tou. Ak Carla, sa a, se gwo. Kontak anvan mwen te rankontre kèk nan ou nan travay nan lekòl segondè a tou. Anvan mwen rive nan depatman rekreyasyon an. Se konsa, si mwen ka jwenn Imèl okenn moun nan epi nou ka konekte.
[McLaughlin]: Sa a gwo. And maybe if, you know, with Tonya and Alex as the co-chairs of the CPAP too, if you guys are able to connect maybe on a monthly, even before the adaptive and other classes come out so that the CPAP can also, you know, get that information out to the community and we can also, you know, they can also be thinking about community supports and I'll also be happy to help with, Gade nan moso nan volontè nan li tou. Angelica, ou te gen men ou leve soti vivan ankò?
[SPEAKER_15]: Wi, mwen jis gen yon kesyon. Ki jan ou ye mesye yo gaye pawòl la sou pwogram adaptasyon yo? Ou jis bezwen ale sou entènèt oswa ou jwenn yon imèl paske nan ka mwen an, mwen pa gen, mwen konnen mwen soti nan planèt la, men mwen pa gen medya sosyal. Se konsa, kouman mwen jwenn yo konnen, ou pa panse nou ta dwe gen yon plan? Mwen pa konnen, routar mete sakado timoun yo, oswa mwen pa konnen, CPAC a, ki jan nou ka gaye pawòl la sou sa?
[SPEAKER_10]: Yeah, se konsa kounye a nou se sou Facebook kòm byen ke sit entènèt nou an, ki se tou ki nan lis sou sit entènèt City Hall la. Lòt pase sa, sa a, se bèl anpil pi fò nan maketing nou an la. Definitivman nou te voye feyè pou okenn moun pafwa pou klas nan Myrec nou an, ki se lè ou enskri epi ou gen yon kont ak pwogram nou yo. Nou gen tankou bilten ke nou voye soti nan la. Men, si ou pa Anrejistre pou nenpòt ki pwogram epi ou pa gen yon kont, Lè sa a, ou pa pral jwenn sa yo Imèl. Se konsa, petèt li ta ka voye nan lekòl yo, petèt nan depatman yo diferan, ak Lè sa a, nou ka ale soti nan la. Ou nèg te kapab distribye bay elèv ou yo.
[Tanya Sullivan]: Èske mwen ka jis sote nan pou yon dezyèm? Yeah, mwen panse ke evidamman CPAC, nou ta renmen Rankontre avèk ou, Kate, ak kalite ale sou pwogram yo. Men, mwen mande si li ta ka benefisye gen kèk sòt de distribisyon nan lekòl la nan Medford Rekreyasyon Depatman Pwogram adaptasyon ki ta ale soti nan kominote nou an. Mwen vle di, nou ka sètènman voye nan lis nou an, nou ka sètènman afiche sou Facebook, men mwen mande, depi lekòl la kenbe, ou konnen, enfòmasyon sou tout fanmi yo ki ta benefisye de pwogram yo adaptasyon, si sa pa ta ka Yon bon kalite marye. Oke, Miss Bowen.
[Bowen]: Hi, bonswa. Se konsa, mwen panse ke se yon gwo lide, Tanya, e nou te ka fè patenarya e mwen te kapab travay ak lidè yo ekip evalyasyon espesyal ekip ak koòdonatè nan tout distri a asire w ke enfòmasyon sa yo distribye bay fanmi nou yo. Mwen panse ke li, ou konnen, nou ka nou ka afiche yo nan lekòl yo, men nou ta ka tou asire w ke sa Lè reyinyon yo ap fèt, ke sa a se enfòmasyon ke yo te pataje ak paran yo sou yon baz kontinyèl. Paske nou gen anpil paran ki pa sou medya sosyal oswa ka bezwen tradiksyon, bagay sa yo. Se konsa, nou jis vle yo dwe okouran de sa ak asire w ke nou ap resevwa nan kòm anpil paran yo ak fanmi ke nou kapab. Se konsa, mwen ka definitivman patnè avèk ou kòm byen epi ede jwenn enfòmasyon sa a distribye.
[Tanya Sullivan]: Awesome.
[McLaughlin]: Sa a pè. Mwen jis vle ofri kèk mèt isit la kounye a, paske mwen renmen li lè reyinyon travay tankou sa. Mwen renmen, wi, wi, wi. Kenbe momantòm lan prale. Li bon. Mwen renmen li. Se konsa, di ou mèsi, Joan. Mèsi, CPAC. Mèsi, Kate. Mwen panse ke sa yo se tout bagay sa yo reyèlman gwo. Apre sa, mwen panse, tankou mwen te di, si nou reyèlman te bay kèk panse sa a, menm bati lis sa a volontè, mwen panse ke ou ta dwe etoudi mesye pa moun ki nan kominote a ki reyèlman vle fè pati nan sa a, paske li nan tankou yon fason ki gen sans, reyèlman, jis coexist, franchman, ak yo kreye sa yo zanmi. Genyen yon anpil nan opòtinite isit la. Mwen eksite sou sa. Nou gen apeprè 16 minit kite. Sa a se kont rale yo te itilize pou yon lòt reyinyon dwa apre sa. Se konsa, nou gen nan fen dwa nan 6.30. Se konsa, mwen vle dwe okouran de sa. Se konsa, ap resevwa tounen nan moso nan politik. Se konsa, kòm nou ap panse sou foto sa a gwo nan ki jan nou ap bati relasyon sa yo ak zanmi ak reyèlman modèl ekite ak enklizyon nan tout kominote nou an, tou de kòm manm komite lekòl la ak manm kominote a, Ki jan nou fè sa nan mi yo ak deyò nan mi yo? Se konsa, nou te kap nan sa ki deja egziste nan kominote a ak pwogram nan tè komen ki nan lekòl segondè a, nan adisyon a pi bon pwogram nan zanmi ke nou ap okouran de ak kèk nan bagay sa yo ke nou te ap pale de. Apre sa, mwen te gen opòtinite pou yo pale ak kèk manm kominote alantou pwogram nan tè komen. Apre sa, mwen aktyèlman te tou kapab chita nan ak yo e mwen prezante yo De zan de sa, mwen panse. Epi li jis tankou yon bon pwogram. Apre sa, mwen panse ke paske li te deja egziste nan tankou yon fondasyon, mwen te vle sòt de mete deyò ide sa a ki te mansyone jodi a alantou, ou konnen, reyèlman kontinye ki tèm ak ki modèl. Se konsa, olye pou yo reyèlman, ou konnen, menm nonmen pwojè amitye oswa, ou konnen, jis yon bagay tankou Ke nou te pale sou nan tan lontan an, poukisa yo pa jis kenbe ide sa a nan tè komen, dwa? Tankou sa nou ap reyèlman ap eseye jwenn se sa ki tè a komen ant nou kòm èt imen ak ki jan nou bati relasyon sa yo ak bati sa yo zanmi? Se konsa, poukisa pa jis elaji pwogram sa a ki Carla, Andre, ak Michael Storker nan lekòl segondè a, yon pwofesyonèl edikasyon espesyal ak yon pwofesyonèl edikasyon jeneral, te fè ansanm deja kèk ane de sa, e ke se konsa anrichisan ak rekonpanse elèv yo. Apre sa, mwen te tèlman kontan yo dwe yon pati nan, epi li te reyèlman bèl bagay. Apre sa, mwen konnen ke gen kèk fanmi nan elèv ki gen andikap sou apèl la ki yo tou yon pati nan pwogram nan, men mwen ta renmen, ou konnen, ankò, nou gen sou 14 minit. Mwen ta renmen li si petèt Michael ak Carla te kapab bay tèt ou de oswa twa minit chak pale, ak Lè sa a, petèt nou ka pale sou kèk nan bagay sa yo ke nou te panse pou pwochen etap yo. Ki moun ki vle ale premye, Michael oswa Carla? Carla? Ok, se konsa Carla, mwen pral ba ou twa minit. Pare, mete, ale.
[o3BqzLm3DbU_SPEAKER_10]: Ok. Se konsa, lide a global se bay plis opòtinite pou elèv yo gen siyifikatif enklizyon, ankouraje relasyon ki gen sans, epi ki gen zanmi orizontal. Epi tou pou bay anplwaye ak kalite konesans background pou ankouraje sa nan bilding nou an. Se konsa, ke yo te di, an tèm de yon politik ki sa ki sanble. Se konsa, si wi ou non ki gen yon ti kantite lajan nan finansman ki ale nan direksyon pou sa a sou. Tèm sa a parapli nan tè komen pou tè komen klas la ke mwen Mesye nòt pou gen kouri kounye a komen tè a apre lekòl klib la komen tè. An tèm de rekreyasyon, ki se gwo ke Kate se isit la vlope moute tankou yon bèl kado ti kras paske mwen pa t 'konnen reyalize ke nou kalite gen ki platfòm pral. Lè sa a, tè komen an tèm de kourikoulòm lan ak sa a se yon bagay ki se reyèlman fason koupe nan lavni an, men mwen espere wè ki kote ou konnen mwen anseye kourikoulòm reyèlman modifye, men mwen ka ale nan yon klas istwa ak di Riley Jones ak nou yo, ou konnen, tou de Pale sou Premye Gè Mondyal la, ak gen nan yon sèl jou a nan yon mwa kote nou tout ale nan salklas sa a epi nou ka kolabore ak sa yo elèv AP, onore elèv yo, ou konnen, kèlkeswa nivo. Se konsa, gen tout elèv yo nan tout kapasite ansanm nan sa yo sijè debaz nan kèk pwen. Se konsa, ankò, Melanie, pòsyon politik la se kalite plis ekspètiz ou. Mwen gen lide a, ak jan ou te di, lide nan kalite, li kalite fòm yon politik.
[McLaughlin]: Lide a grenn politik la pou asire w. E sa ki te gwo. Twa minit. Ou te fè vrèman byen, Carla. Mèsi anpil, Mesye Skorka, twa minit.
[Skorka]: Mèsi anpil pou gen mwen. Se konsa, jis bay yon ti kras nan enfòmasyon sou pwogram nan tè komen, jis nan ka okenn moun pa konnen. Se konsa, Carla ak mwen te fè sa a pou jis sou twa ane kounye a. Apre sa, mwen gen yon klas yo rele divèsite ak anrichisman kominote a. Ak kèk nan elèv mwen yo, Ale menm kounye a pandan Zoom nan klas Carla a epi yo ede fasilite aktivite ak reyèlman bati zanmi ak li te tankou yon pwogram bèl bagay. Elèv yo enskri pou klas la jis yo dwe nan pwogram nan. Mwen panse ke nou gen sis elèv kounye a ki pral chak chak nou rankontre de fwa soti nan yon sik sis jou pou yo pral nan omwen de fwa nan yon semèn e li te bèl bagay. Menm ane pase a ou konnen zanmi yo jis te fòme konsa otantik epi yo te menm Yo te menm manje manje midi ansanm. Epi se pa yon bagay ke mwen te mande yo pou yo fè. Yo jis te fè l 'sou pwòp yo. Epi li bèl bagay. Mwen pèsonèlman ta renmen wè yon bagay ki sanble nan tout nivo, pa sèlman nan lekòl segondè a, nan lekòl presegondè a ak lekòl primè yo tou. Mwen panse ke li ta reyèlman benefisye tout moun. Mwen panse ke pwogram sa a ap vin pi gwo ak pi gwo ak pi fò ak pi fò. Apre sa, mwen se konsa imilye ak rekonesan yo dwe yon pati nan eksperyans lan. Apre sa, mwen ta renmen kontinye sa a nan kòm anpil fason ke nou ka avanse.
[McLaughlin]: Mèsi, Mesye Skorka. Apre sa, mwen jis gen yo di, ou konnen, wè sa yo zanmi ak temwen timoun yo kominike youn ak lòt, yo se zanmi natif natal. Ak sa ki nan se konsa remakab sou yo se yo ap pa granmoun ki ap dirije. Yo ap òganik epi yo ap devlope, ou konnen, endepandamman. Epi se sa mwen reyèlman te renmen wè. Epi, ou konnen, mwen konnen ke moun ki, ou konnen, mwen wè nan kominote a andikap tout tan tout tan an ki swa, ou konnen, pwofesyonèl yo oswa Ekspè nan jaden an oswa kèlkeswa sa, tout gen yon istwa sou sa ki te fè yo nan sa a, nan travay sa a, ou konnen, epi li, epi li toujou tij soti nan yon amitye, oswa nan men yon moun ke yo te renmen. Apre sa, mwen panse ke sa a, se yon moso reyèlman gwo ak enpòtan nan sa. Ak sa mwen reyèlman te renmen Carla ap pale de jodi a, tou, menm jan nou ap panse sou, ou konnen, pran nan ti moso epi yo pa ap eseye fè, ou konnen, bagay antye, li nan jis menm ti kras Bits nan Ou konnen, ki jan li ta ka pilote ak, ou konnen, pa nesesèman distri-lajè, men petèt nan yon lòt, ou konnen, nan nivo lekòl mwayen, dwa? E nou ap sòt de gade li nan yon nivo lekòl presegondè. Apre sa, mwen konnen Mesye Skorka, ou gen eksperyans sa a ak CCSR, e sa ki te ki jan ou nèg branche soti nan lekòl segondè a ak CCSR. Pou moun ki isit la epi yo pa konnen CCSR, li nan Sant pou Sitwayènte ak Responsablite Sosyal, ki se yon klib enkwayab nan lekòl segondè a ak kounye a nan tout lekòl yo anseye sitwayènte ak responsablite sosyal pou anpil elèv yo. Se konsa, ki te elaji pi lwen pase lekòl segondè a tou. Men, kòm yon pilòt, sòt de, ou konnen, li te kòmanse nan lekòl segondè a ak Lè sa a, sòt de te deplase sou nan chak nivo e li te yon modèl reyèlman bon pou sa. Se konsa, mwen eksite gen ou ak manke Andre isit la menm ap pale sou sa. Se konsa, di ou mèsi anpil. Apre sa, mwen se konsa fyè ak kè kontan ak travay la ke ou ap fè nan lekòl segondè a. Mwen rekonesan pou travay ou ap fè nan lekòl segondè pou elèv nou yo. 621. Se konsa, mwen vle bay jan yon opòtinite yo, ou konnen, brase lide pòpkòn yon ti kras si ou vle, men mwen ta renmen panse, ou konnen, mwen vle ajoute pou pwochen sesyon an. Mwen ta renmen, ankò, idantifye moun petèt nan nivo lekòl mwayen oswa plis ki enterese nan tè komen nan kominote a. Mwen menm mwen ta renmen wè yon tè komen Ou konnen, yon fwa nan yon mwa evènman lannwit soti dwa lannwit komen tè soti dwat nou pral ranje asanble nou pral nan sinema nou pral ale, nou pral gen yon dans nou pral fè tou sa, men nou pral, nou pral jwenn kèk tè komen ak ankò, ou konnen, poste covid tè komen nan entre -temps la, sa ki te vrèman bèl sou covid ak youn nan bagay sa yo ki te yon avantaj gwo pou fanmi yo pou nou ka gen pou di ke nou ka fè sa nou ka gen yon gwo avantaj pou fanmi nou ka fè sa. Nan anviwònman sa yo kounye a, nou tout ka nan chanm sa yo ansanm paske nou pa bezwen enkyete sou bri a. Nou ka frape bèbè, oswa nou kapab, ou konnen, vire desann volim nou an oswa, ou konnen, anpil adaptasyon ki te kreye nan COVID ak opòtinite sa a e menm wè kourikoulòm, dwa? Tankou, mwen menm mwen te vle bay yon rèl byen soti trè byento, Craig Drowski ak Carla Andre yo pral prezante nan CPAC la. Mwen bliye sa ki dat la se, men petèt Alex ak Tanya, ou ta ka pataje sa sou enstriksyon différenciés sou diferansye kourikoulòm. Pou egzakteman, ou konnen, rezon sa yo alantou, ou konnen, ki jan ou mete, ou konnen, elèv ki gen konplèks entelektyèl ak devlopman andikap ak bezwen nan yon anviwònman edikasyon jeneral an tèm de diferansye kourikoulòm. Apre sa, mwen panse ke sa a te reyèlman pwòp yo wè kòm yon manm nan fanmi an nan kay la. Se konsa, sa a te gwo. Men, mwen vle, ak uit minit yo kite, mwen vle ban nou senk minit Ofri opinyon kominote a ak Lè sa a, yon kèk minit jis vlope li.
[Tanya Sullivan]: Se konsa, opinyon kominote a. Mel, mwen jis te vle di ke reyinyon sa a ke ou ap pale sou kourikoulòm nan différenciés a pral sou 14 avril.
[McLaughlin]: Mèsi, mande.
[Tanya Sullivan]: Wi.
[McLaughlin]: Se konsa, okenn moun, lide, enterè, antouzyasm, anyen?
[Tanya Sullivan]: Mwen panse ke gen yon anpil nan antouzyasm. Mwen tankou eksite ke tè sa a komen se tankou Ale fou. Carla ak mwen te pale sou sa a anvan, ak pitit gason m 'absoliman renmen li. Pale kòm yon manman yon timoun ki gen yon andikap ki patisipe nan pwogram nan tè komen, li se sezon. Mwen te sezi menm si, mwen konnen Carla te mansyone yon bagay sou ki jan finansman ta gade pou parapli a tè komen. Mwen konnen ke nou pral fè l 'nan etap ti bebe, men ki sa ki pral ki sanble?
[McLaughlin]: Yeah, mwen panse ke se yon bon pwen. Mwen panse ke yon bidjè ta dwe trase moute. E ankò, sa a, se sòt de moso nan politik ki vini nan soti nan aspè komite lekòl la se sa ki ki sanble? Ou konnen, ki sa ki ta aktyèlman bezwen? Ou konnen, ki jan sa kouri? Apre sa, mwen ta, ou konnen, gade fè yon ti kras nan legwork ak Mesye Skorka alantou, ou konnen, eksperyans li ak CCSR ak sòt de Ou konnen, ki sa ki bidjè te sanble ak ki kote finansman, kouran finansman potansyèl oswa sous te kapab soti nan, si li se, ou konnen, ankò, okòmansman, ou konnen, sibvansyon, don kominote a, yon pati nan bidjè a edikasyon espesyal, ou konnen, men ki gen yon nimewo pral ede nou defini sa. Se konsa, mwen panse ke petèt sa a, se yon objektif ke nou kapab, ankò, vini sou tab la ak mwa pwochen, ki kalite yon bidjè pou yon pwogram pilòt nan sa a sòt, ou konnen, pou ane kap vini an ta bezwen yo dwe. Se konsa, nou pral travay sou nimewo sa yo. Mèsi, Tonya.
[Tanya Sullivan]: Sa a se trè enteresan, mwen jis gen yo di.
[McLaughlin]: Li enteresan. Mwen konnen, mwen gen yon gwo souri sou figi mwen. Mwen konnen, li enteresan. E petèt Tonya, ou ka pataje yon ti kras nan yon istwa pèsonèl sou eksperyans ou ane pase a ak Joe ak Emily.
[Tanya Sullivan]: Ou vle di pou Emily ki te nan CCSR?
[McLaughlin]: Yeah, pa t 'pati sa a nan tè a komen CCSR?
[Tanya Sullivan]: Yeah, gen nan yon pakèt moun sou nouvo moun nan li ane sa a tou. Se konsa, li la, ki sa mwen ka di se ke mwen konnen ke chak jou ke li te sa a sou orè l 'yo, li se leve, li se pare. Li pa ka jwenn nan lòt klas yo vit ase. Ak koute yo, paske mwen nan chanm nan pwochen, li te sou òdinatè l 'soti nan kwizin nan, mwen nan chanm nan pwochen an. Epi jis koute l ', Ak tout timoun yo ak elèv yo CCSR, yo ap jis ri, yo ap pran plezi. Se jis, li vrèman chanje. Se jis reyèlman Fabulous.
[McLaughlin]: Se jis timoun yo te timoun yo ak, ou konnen, ke yo te kapab angaje yo. Apre sa, mwen ta ankouraje, ou konnen, Carla ak Mesye Sporker, petèt si jan yo enterese epi yo vle imèl yo dirèkteman, ou konnen, sou, ou konnen, opòtinite prezante tèt yo nan gwoup la oswa, ou konnen, obsève a, ou konnen, tè komen nan aksyon oswa kèlkeswa sa, mwen ta asime ke sa ta dwe oke Carla ak Michael, wi, Mesye Skorka. Epi tou mwen jis gen pou di sa mwen reyèlman renmen lè mwen obsève ap gade ki jan natirèl de nan ou yo ak kadans la nan relasyon an, dwa? Ou mesye yo pa nan la, ou konnen, yo te granmoun lan nan sal la epi w ap reyèlman kite timoun yo dwe ki moun yo ye, tèt natif natal yo. Se konsa, sa a, se gwo yo wè ak kudo ou pou sa. Se konsa, mwen panse ke ou se yon modèl reyèl nan egzanp pou distri a, di ou mèsi.
[Tanya Sullivan]: Mwen dezyèm sa.
[McLaughlin]: Mesye Montre.
[Skorka]: Mwen jis te vle jis di pou yon sèl bagay pou gwoup la, mwen panse ke w ap pale sou Emily McDade. Li te ekri yon bèl atik sou tè a komen. Li te nan transkripsyon an ane pase a. Mwen ka pataje li avèk gwoup la. Mwen panse ke li toujou sou entènèt, men mwen jis te vle mete sa yo deyò jis nan ka ou te vle jwenn pèspektiv elèv la tou. Li te jis yon bèl, bèl atik.
[McLaughlin]: Wi, tanpri fè. Epi nou pral mete sa sou resous yo nan katab resous yo tou. Men, nou ka poste li soti nan imèl li soti nan jan tou. Se konsa, li nan 627. Apre sa, mwen konnen ke Sipèentandan an ak lòt moun yo pral sou nan yon lòt reyinyon rale. Se konsa, nou ka ba yo yon minit oswa de tranzisyon. Men pwochen reyinyon nou an se 11 fevriye. Se konsa, jan ki sou apèl sa a, tanpri vini pwochen fwa nou pral kòmanse reyinyon an ak edikasyon espesyal senk a 545. Ak sante konpòtmantal yo pral 545 a 630. Mwen menm mwen te vle bay soti yon rèl byen soti nan Susanna Campbell, ki moun ki te kouri pwogram nan konsyantizasyon andikap nan distri ak li nan dezyèm semèn te jodi an. Apre sa, mwen te kapab yo dwe la semèn pase a ak mwen renmen li e mwen renmen wè patisipasyon an ak li vrèman enteresan yo wè 40 anplwaye ak manm kominote a. Epitou reyèlman dedye a pwoblèm sa a nan, ou konnen, elimine kap ak reyèlman ap travay sou ekite ak enklizyon ak divèsite nan distri nou an. Se konsa, di ou mèsi tout. Bonswa. Rèv Ala bon sa bon. Mèsi. Mèsi, tout moun. Bye bye.